第8课 科技发展造福人类（第一课时）教学设计-六年级下册道德与法治.docxVIP

第8课科技发展造福人类（第一课时）教学设计-六年级下册道德与法治

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课程基本信息

1.课程名称：六年级下册道德与法治第8课《科技发展造福人类》

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养、创新思维、科学精神和批判性思维。通过学习科技发展的历程和成果，使学生能够理解科技对人类生活的影响，提高对科技发展的认识和理解，培养学生的信息素养。同时，通过探讨科技发展的利与弊，培养学生的批判性思维和科学精神，使他们在面对科技发展时能够理性思考，具备创新意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）科技发展的历程：要求学生掌握从古代到现代科技发展的主要历程，包括重要的科技发明和发现，以及科技对人类社会的影响。

（2）科技发展的成果：要求学生了解科技发展给人类生活带来的各种便利，如互联网、智能手机、人工智能等，并认识到科技对人类社会的推动作用。

（3）科技发展的道德和法律问题：要求学生理解在科技发展过程中，人们面临的道德和法律问题，如隐私保护、知识产权、网络安全等，并具备正确的道德和法律观念。

2.教学难点：

（1）科技发展历程的复杂性：科技发展历程涉及众多领域和时间跨度，学生难以全面掌握。因此，需要教师通过生动的案例和图像资料，简化和