统编版语文一年级上册-10 雨点儿-教学课件(多篇).pptxVIP

雨点儿;任务：

跟着雨点儿去旅行;同学们，每次下雨的时候，这些雨点儿们都到哪里去了呢？让我们一起跟着雨点儿看一看吧！;行装谜语包;行装字词包;词语我会认;数;生长;;;识字方法;对比识记;点击生字观看生字视频;lái;组词：半空半天

书写：独体字。左右对称。第二横要长。竖写在竖中线上，要直。;笔画学习;组词：你的你们

书写：左右结构。竖钩在竖中线的右侧。;组词：有人没有

书写：半包围结构。第一笔横要写得长一些，要写平直。撇从竖中线上起笔，要写得舒展。;行装语音包;标出自然段，

自由朗读课文。;;语文一年级上册;雨点儿的神奇之旅;自由读课文，说一说文中讲了谁和谁的故事。;;;朗读第2、3、4自然段。用横线画出大雨点儿说的话，用波浪线画出小雨点儿说的话。;联系实际说一说：哪些地方有花有草？哪些地方没有花没有草？;分角色朗读第2-4自然段。;朗读第5自然段：大雨点儿和小雨点儿到了自己要去的地方后，分别产生了怎样的结果？;不久，有花有草的地方，花（）了，草（）了。;大雨点儿去的地方;读下面的句子，注意读好停顿。;伴着音乐，分角色朗读课文，读准停顿，用稳重的语气读大雨点儿的话，用天真的语气读小雨点儿的话。;;跨学科学习;一、连一连，组成词语。;二、假如你是雨点儿，你要到哪里去？又会给大地带来怎样的变化呢？;七彩课堂伴你成长;雨点儿;雨中美景;1;自由读课文，借助拼音朋友读准字音，读通句子。;数点彩半空问

回答方久更长;数不清雨点儿云彩半空问好

回答地方不久更绿长出;数;长;cǎi

点;kōng

空;熟字换偏旁;对比识记;数;朗读课文第1自然段，边读边想：天空中的雨点儿是怎样的？;点击图片，观看视频;仿照句子说一说：数不清的（）从（）落下来。;lái;书写：（1）左右对称。

（2）第二横要长。

（3）竖写在竖中线上，要直。;彩色;数不清;朗读第2、3、4自然段：

用“”画出大雨点儿说的话，用“”画出小雨点儿说的话。;联系实际说一说：哪些地方有花有草？哪些地方没有花???有草？;男女生分角色读读第2-4自然段;老师读旁白，

男女生分角色读对话;朗读第5自然段：大雨点儿和小雨点儿到了自己要去的地方后，分别产生了怎样的结果？;点击图片，观看视频;点击图片，观看视频;读下面的句子，注意读好停顿。（课后第2题）;伴着音乐，分角色朗读课文，读准停顿，用稳重的语气读大雨点儿的话，用天真的语气读小雨点儿的话。;横钩;书写：（1）左右结构，左窄右宽。

（2）竖钩在竖中线的右侧。;书写：（1）半包围结构。

（2）第一笔横要写得长一些，要写平直。

（3）撇从竖中线上起笔，要写得舒展。;;歌曲：《小小雨点》

小小雨点小小雨点，沙沙沙沙沙，

落在花园里，花儿乐得张嘴巴。

小小雨点小小雨点，沙沙沙沙沙，

落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。

小小雨点小小雨点，沙沙沙沙沙，

落在田野里，苗儿乐得向上爬。;一、填一填。;二、假如你是雨点儿，你要到

哪里去？又会给大地带来怎样的变化呢？;雨点儿;雨中美景;听老师朗读课文，听清每个字的发音，标出课文有几个自然段。;自由读课文，借助拼音朋友读准字音，读通句子。;数点彩半空问

回答方久更长;数不清雨点儿云彩半空问好

回答地方不久更绿长出;数;长;cǎi

点;kōng

空;数;朗读课文第1自然段，边读边想：天空中的雨点儿是怎样的？;仿照句式说一说：数不清的（）从（）飘落下来。;lái;书写：（1）左右对称。

（2）第二横要长。

（3）竖写在竖中线上，要直。;数不清;朗读第2、3、4自然段：

用“”画出大雨点儿说的话，用“”画出小雨点儿说的话。;联系实际说一说：哪些地方有花有草？哪些地方没有花没有草？;男女生分角色读读第2-4自然段;老师读旁白，

男女生分角色读对话;朗读第5自然段：大雨点儿和小雨点儿到了自己要去的地方后，分别会有怎样的结果？;点击图片，观看视频;点击图片，观看视频;读下面的句子，注意读好停顿。（课后第2题）;读一读下面的词语，注意“不”的读音。;伴着音乐，分角色朗读课文，读准停顿，用稳重的语气