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数学培优辅差工作计划

数学培优辅差工作计划最新（七班级）

为顺利完本钱学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量。依据四班级学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课，批改作业，定期检测学生成绩，优质完成每一节课的教学外，采取课内外培优补差措施，订立此计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及教学工作中，力争取得较好的成绩。面向全体学生，促进学生全面发展的教学思想，培养拔尖学生。发挥优生的优势，开展帮困活动，鼓舞他们重新。对于学困生重要引导他们多学习？多重复？在娴熟的基础上不绝提高本身的本领。尤其是学习态度的变化和学习乐观性的提高方面要花大气力。

一、学生情况分析

四班级共有学生162人，从学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习乐观性高，学习目的明确，上课认真，作业能定时按量完成，但也有少部分学生如袁智平、袁家乐、严风怡、殷钜豪、殷军高、袁文森等学生基础知识孱弱，学习态度欠端正。因此本学期除在教学过程中要重视学生的个体差别外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步空间。通过生活实际的情境创设，来让学生感受学习数学其实是一件简单的事情。

二、重要目的：

1、全面提高学生学习的自动性和乐观性；

2、使学生变化观念，认真学习，发展智力，陶冶情操；

3、让学生树立起学习的`信心和勇气，克服自卑的心理；

4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。

三、重要措施：

对于差生重要引导他们多学习，多重复，在娴熟的基础上不绝提高本身的本领，尤其是学习态度的变化和学习乐观性的提高方面要花大气力。优生要鼓舞他们多做创新的事情乐观参加校组织的信息技术兴趣活动小组。

1、摸清学生的学习基础，重点严抓学生的书写习惯。

2、认真备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。

3、加强沟通，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排出学习上遇到的困难。

4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。

5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。

6、对本身班级的优等生与后进生确实定要谨慎，特别是潜力较大的学生,应布置重点辅导。

7、认真确定辅导对象,坚持每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性，对每次辅导的内容要做好记录。

8、请优生介绍学习经验，差生加以学习。

9、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当加添题目难度。

10、作业练习既要面向全体学生，又要兼顾提优补差。

四、预期效果

辅差预期效果，使学生端正学习数学的态度，提高数学的学习兴趣，让他们本领多学些知识，争取现有的基础上有不同程度的提高。本学期我们将进一步发挥本身的潜能，在不绝的实践和学习当中提高本身的水平，提升学生对数学学习的觉悟性。

数学培优辅差工作计划最新（五班级）

为了全面提高本班学生学习的自动性和乐观性,实行以点带面,全面提高.通过培优补差使学生变化观念,认真对待学习,发展智力,陶冶情操,真正做到老师动起来,学生活跃起来.而且长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气.克服自卑的心里.在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所用.因此,特订立本班数学培优补差工作计划。

一、工作目标

1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。

2、通过培优补差,使学生能充分认得到学习的紧要性。

3、认真选择好培优补差的对象。

4、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。

二、具体内容

1、培优内容：思维本领方面的训练。

2、补差内容：数学课本内容

三、培优补差对象和形式

对象：本班优等生和后进生

形式：1、利用课堂时间相机辅导2、利用下午放学后时间3、老师、家长相搭配

四、具体措施

1、利用课堂时间相机辅导

在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不绝进步。当后进生作业显现较多错误时，老师要当面批改，指出差错误，耐性引导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮忙后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，加强他们学好语文的信心。另外，在课堂上对后进生多提问，发现他们的优点和成绩就及时称赞，以此来提高他们的学习成绩。

2、课余时间个别辅导

在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的增补是很有必需的。对于优等生，我计划订立课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立思考，指定他们对其他学生进行辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、技巧实现更高的水平，使他们永久好学上进，聪慧才能得到更好地发挥。同时，在每周的星期二、四午休活动定期对后进