山西省寿阳县第一中学2024_2025学年高一历史上学期第二次月考试题.docVIP

山西省寿阳县第一中学2024_2025学年高一历史上学期第二次月考试题.doc

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山西省寿阳县第一中学2024—2025学年高一历史上学期其次次月考试题

一、选择题(每小题1.5分,共51分)

1.据考古发觉,距今约5300一4000年、分布于长江下游的良渚文化不仅有犁耕和引水灌田等先进的农业生产技术,而且拥有陶器、木器、竹器、丝麻纺织、玉雕以及髹漆等多种手工业。据此可知,良渚文化()

A.证明白长江流域已进入青铜文明B.代表了高度发达的早期中原文化

C.体现了先民在生产劳动中的才智D.反映了早期不同文明区域的沟通

2.据《史记·五帝本纪》记载,传闻中的五帝嬗递和尧舜禹的禅让都是纯粹出于公心,即所谓“公天下”;禹传启,把原属于部族内部的传递,变为父子相传,古人谓之“家天下”。出现这种改变的根源是()

A.王权神奇色调的强化B.社会生产力的发展

C.家国同构观念的萌生D.继承人的品德优良

3.祠堂主要供奉祖先的神主排位,对祖先的崇拜,也是中国传统文化心理的一个重要特征,祭祀祖先是最重要、最肃穆、最重的礼制,“礼有五经,莫重于祭”。这一现象主要源于()

A.分封制B.宗法制C.王位世袭制D.礼乐制

4.先秦时期某思想家提出:“治世不一道,便国不必法古。”与这一思想属于同一学派的是()

A.“然其序君臣父子之礼,列夫妇长幼之别,不行易也。”

B.“俭而难遵,是以其事不行遍循;然其强本节用,不行废也。”

C.“天地与我并存,万物与我为一。”

D.“法家严而少恩,然其正君臣上下之分,不行改矣”

5.中国上古时代的部落首领黄帝经过汉代以后史籍和文学的塑造,在族统、政统等诸人文主要方面,成唯一提纲挚领、领先垂范之宏大人物形象,以后无论“王”、“臣”,皆自认为“黄帝子孙”。据此可知,黄帝形象的形成()

A.说明血缘为宗法制度的核心B.标记着专制主义中心集权的出现

C.增进了民族认同感和凝合力D.推动形成各民族共同信仰的宗教

6.宋代一学者论及中国某制度时指出:“举千里之郡而命之守,举百里之县而付之令……片纸可罢,一言可令,而无尾大不掉之患,尺地、一民,财赋、甲兵皆归之于天子。”他论及的制度()

A.以三公为其最高长官B.秦统一后在全国范围内推行

C.权力由贵族世袭垄断D.是古代政治腐败产生的根源

7.下图为中国古代某一时期官僚体系示意图。图中所示的历史时期可能出现在()

A.西周B.战国C.秦朝D.西汉

8.某历史爱好小组在探究汉朝“文景之治”和唐朝“贞观之治”出现的共同缘由时提出以下观点,正确的是()

①吸取前朝灭亡的教训??②轻徭薄赋??③实行开明的民族政策??④提倡节俭

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

9.三国时期学者孟康说明“中朝”说,“中朝,内朝也。大司马、左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。”汉朝实行中外朝()

A.有利于限制地方B.减弱了诸侯的势力

C.有助于加强皇权D.加速了西汉的灭亡

10.(汉武帝派遣张骞出访西域)“不但给中国增加了东土耳其斯坦的地方,并且还使中国在商业和文化上,与印度、波斯相互接触。远东从今不再和其余的世界完全隔绝了。”材料强调的是()

A.文明互鉴的长久性B.丝绸之路的开创性

C.商贸往来的频繁性D.交往范围的广泛性

11.魏晋以来,直至十六国、北朝前期,伴随着北境诸少数民族或主动或被动内徙,秦汉以来的郡县制政区从北方边疆渐次后撤,而代之部落组织式的或军事统制式的特别政区。北朝后期,郡县制全面回来。这一改变主要反映了当时()

A.民族交融的深化B.政区设置的密集化

C.郡县制遭遇挫折D.世家大族力气瓦解

12.2014年,第38届世界遗产大会宣布,中国大运输河项目入选《世界遗产名录》。其中隋朝的工程最为浩大。隋朝大运输河首次南北贯穿,沟通五大水系,“运槽商旅,往来不绝”,“自是天下利于转输”。由此可知隋朝大运输河()

A.保障统一和政权稳定B.是中国最早的运输河工程

C.促进了南北经济沟通D.加速了隋朝政权的衰亡

13.《朱子语类》云:“唐制:每事先经由中书省,

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