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2024红领巾奖章争章活动细则实施方案（完整版）

根据全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》和相关要求，为构建全面、科学、有效的“红领巾奖章”评价激励体系，切实增强少先队员的光荣感和组织归属感，结合我校实际情况，特制定2024年中心小学学校“红领巾争章”工作方案。

一、活动背景

为深入贯彻落实《少先队改革方案》，健全少先队荣誉激励体系，充分激发少先队员的光荣感和组织归属感。我校积极开展“红领巾奖章”争章评星活动，旨在引导队员从日常学习和生活的细节入手，通过定章、争章、颁章、护章等环节，不断设定新目标，发掘自身潜能，见证自己的进步，收获成功的喜悦。

二、少工委成员

组长：XXX

副组长：XXX

组员：XXX各中队辅导员

三、参与人员

少工委成员、全体少先队员和一年级学生

四、奖章类别

“红领巾奖章”是少先队组织开展教育活动和评价激励的重要载体，分为基础章、特色章、星级章。

基础章旨在突出少先队组织的政治属性，以少年儿童政治启蒙、价值观塑造、组织意识培育为核心内容。

五、实施程序

1、定章：

基础章章目共设3个类别，分别是：红星章、红旗章、火炬章；由全国少工委制定颁布，学校少先队组织负责具体细化设置（通过少先队活动实施）。

红星章：信念章、传承章、立德章、立志章

红旗章：梦想章、小主人章、团结章、健体章

火炬章：奉献章、劳动章、勇敢章、节约章

根据《征章活动工作指引》中各年级每学期至少开展3类基础章目下各1种基础章的征章要求，并结合我校实际情况，确定2024年上学期基础章的征章内容如下：

类别

基础章红星章

基础章红星章

基础章红星章

基础章红星章

基础章红星章

章目

信念章

信念章

信念章

信念章

信念章

实

施

年

级

与

任

务

清

单

一年级

1.了解党的光辉历程和伟大成就

2.能说出几位党的领导人的名字

3.会唱国歌，知道国旗、国徽的含义

4.能讲述一个关于党的小故事

二年级

1.认识党的标志和象征，如党旗、党徽

2.知道党的生日和重要纪念日

3.能背诵一首关于党的诗歌

4.观看一部与党的历史相关的影片

三年级

1.学习党的基本理论和知识

2.能讲述一位革命先烈的英勇事迹

3.参加一次红色主题活动，如参观纪念馆

4.制作一张关于党的手抄报

四年级

1.了解党的重要决策和方针政策

2.能分析一个党的历史事件的意义

3.阅读一本关于党的书籍

4.参加一次党史知识竞赛

五年级

1.关注党的最新动态和发展成就

2.能撰写一篇关于党的心得体会

3.与身边的党员进行交流，学习他们的优秀品质

4.参与一次社区志愿服务活动，践行党的宗旨

类别

基础章红旗章

基础章红旗章

基础章红旗章

基础章红旗章

基础章红旗章

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梦想章

梦想章

梦想章

梦想章

梦想章

实

施

年

级

与

任

务

清

单

一年级

1.认识国旗、国徽，知道国歌的含义

2.能说出自己的梦想

3.会画一幅关于梦想的图画

4.参加一次班级主题活动，分享自己的梦想

二年级

1.了解祖国的名胜古迹和文化传统

2.能制定一个简单的学习计划，为实现梦想努力

3.学唱一首爱国歌曲

4.阅读一本关于梦想的书籍

三年级

1.知道我国的科技发展成就

2.能收集一些与梦想相关的名言警句

3.参加一次科技活动，体验科技的魅力

4.制作一个梦想展示板，展示自己的梦想和努力方向

四年级

1.了解一些为实现梦想而努力奋斗的人物故事

2.能制定一个详细的梦想实现计划

3.参加一次社会实践活动，锻炼自己的能力

4.写一篇关于梦想的作文

五年级

1.能分析自己的优势和不足，明确努力方向

2.能与同学合作，共同为实现梦想而努力

3.参加一次演讲比赛，讲述自己的梦想和追求

4.制作一个梦想档案，记录自己的成长和进步

类别

基础章火炬章

基础章火炬章

基础章火炬章

基础章火炬章

基础章火炬章

章目

劳动章

劳动章

劳动章

劳动章

劳动章

实

施

年

级

与

任

务

清

单

一年级

1.学会自己整理书包和书桌

2.能帮助家长做一些简单的家务，如扫地、擦桌子

3.参加一次班级劳动活动，如打扫教室卫生

4.认识几种劳动工具，并能正确使用

二年级

1.