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1.中小学少先队红领巾奖章争章活动方案（最新版）

根据全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》和相关要求，为构建全面、科学、有效的“红领巾奖章”评价激励体系，切实增强少先队员的光荣感和组织归属感，结合我校实际情况，特制定2024年中心小学“红领巾争章”工作方案。

一、活动背景

为深入贯彻落实《少先队改革方案》，健全少先队荣誉激励体系，增强少先队员的光荣感和组织归属感，我校积极开展“红领巾奖章”争章评星活动，旨在鼓励队员从日常学习和生活的细节入手，通过定章、争章、颁章、护章等环节，不断确立新目标，发掘自身潜能，见证自己的进步，收获成功的喜悦。

二、少工委成员

组长：XXX

副组长：XXX

组员：XXX各中队辅导员

三、参与人员

少工委成员、全体少先队员和一年级学生

四、奖章类别

“红领巾奖章”是少先队组织开展教育活动和评价激励的重要载体，分为基础章、特色章、星级章。

基础章旨在突出少先队组织的政治属性，以少年儿童政治启蒙、价值观塑造、组织意识培育为主要内容。

五、实施程序

1、定章：

基础章章目共设3个类别，分别是：红星章、红旗章、火炬章；由全国少工委制定颁布，学校少先队组织负责具体细化设置（利用少先队活动实施）。

红星章：信念章、传承章、立德章、立志章

红旗章：梦想章、小主人章、团结章、健体章

火炬章：奉献章、劳动章、勇敢章、节约章

根据《征章活动工作指引》中各年级每学期至少开展3类基础章目下各1种基础章的征章要求，并结合我校实际情况，确定2024年上学期基础章的征章内容如下：

类别

基础章红星章

基础章红星章

基础章红星章

基础章红星章

基础章红星章

章目

信念章

信念章

信念章

信念章

信念章

实

施

年

级

与

任

务

清

单

一年级

1.了解党的光辉历程和伟大成就

2.能说出几位党的领导人的名字

3.会唱国歌，知道国旗、国徽的含义

4.能讲述一个关于党的小故事

二年级

1.认识党的标志和象征，如党旗、党徽

2.知道党的宗旨和使命

3.能背诵一首赞美党的诗歌

4.观看一部与党的历史相关的影片

三年级

1.学习一位革命先烈的英勇事迹

2.能说出党的重要会议和决策

3.参加一次红色主题活动，如参观纪念馆

4.制作一份关于党的手抄报

四年级

1.了解党在不同历史时期的奋斗目标

2.能讲述一位优秀共产党员的故事

3.参与一次社区志愿服务，践行党的宗旨

4.写一篇关于党的心得体会

五年级

1.深入研究一个党的理论或政策

2.能分析党的领导对国家发展的重要意义

3.与优秀共产党员进行一次交流

4.组织一次班级的党史学习活动

类别

基础章红旗章

基础章红旗章

基础章红旗章

基础章红旗章

基础章红旗章

章目

梦想章

梦想章

梦想章

梦想章

梦想章

实

施

年

级

与

任

务

清

单

一年级

1.认识国旗、国徽，知道国歌的含义

2.能说出自己的梦想

3.会画一幅表达自己梦想的图画

4.参加一次班级的梦想分享会

二年级

1.了解祖国的名胜古迹和传统文化

2.能制定一个实现梦想的计划

3.学唱一首爱国歌曲

4.观看一部关于祖国发展的纪录片

三年级

1.收集三位民族英雄的故事

2.能说出自己对祖国未来的期望

3.参加一次学校组织的爱国主义活动

4.制作一张关于祖国的明信片

四年级

1.了解我国的科技发展成就

2.能为班级或学校的发展提出一个建议

3.阅读一本关于励志的本页文本下载后可使用复制本页文本下载后可使用复制

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4.参加一次科技创新活动

五年级

1.能说出自己的理想职业，并为之努力

2.分享一本关于梦想的书籍，并谈谈自己的感悟

3.参与一次社会实践活动，锻炼自己的能力

4.制定一个个人成长规划

类别

基础章火炬章

基础章火炬章

基础章火炬章

基础章火炬章

基础章火炬章

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