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1.红领巾奖章争章细则方案

（精选）

根据全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》和相关要求，为构建全面、科学、有效的“红领巾奖章”评价激励体系，切实增强少先队员的光荣感和组织归属感，结合我校实际情况，特制定2024年中心小学学校“红领巾争章”工作方案。

一、活动背景

为深入贯彻落实《少先队改革方案》，健全少先队荣誉激励体系，充分激发少先队员的光荣感和组织归属感。我校积极开展“红领巾奖章”争章评星活动，旨在引导队员从日常学习和生活的细节入手，通过定章、争章、颁章、护章的过程，不断树立新目标，发掘自身潜能，见证自身进步，收获成功的喜悦。

二、少工委成员

组长：XXX

副组长：XXX

组员：XXX各中队辅导员

三、参与人员

少工委成员、全体少先队员和一年级学生

四、奖章类别

“红领巾奖章”是少先队组织开展教育活动和评价激励的重要载体，分为基础章、特色章、星级章。

基础章旨在突出少先队组织的政治属性，以少年儿童政治启蒙、价值观塑造、组织意识培育为核心内容。

五、实施程序

1、定章：

基础章章目共设3个类别，分别是：红星章、红旗章、火炬章；由全国少工委制定颁布，学校少先队组织负责具体细化设置（通过少先队活动实施）。

红星章：信念章、传承章、立德章、立志章

红旗章：梦想章、小主人章、团结章、健体章

火炬章：奉献章、劳动章、勇敢章、节约章

根据《征章活动工作指引》中各年级每学期至少开展3类基础章目下各1种基础章的征章要求，并结合我校实际情况，确定2024年上学期基础章的征章内容如下：

类别

基础章红星章

基础章红星章

基础章红星章

基础章红星章

基础章红星章

章目

信念章

信念章

信念章

信念章

信念章

实

施

年

级

与

任

务

清

单

一年级

1.了解党的光辉历程和伟大成就

2.能说出几位党的英雄人物的名字和事迹

3.会唱两首爱党的歌曲

4.背诵一首关于党的诗歌

二年级

1.学习党的基本知识，了解党的宗旨

2.讲述一个党的感人故事

3.观看一部关于党的纪录片

4.制作一张感恩党的手抄报

三年级

1.参观爱国主义教育基地，感受党的精神

2.参加一次红色主题演讲比赛

3.阅读一本关于党的书籍

4.写一篇心得体会，表达对党的敬意

四年级

1.参与社区志愿服务，践行党的宗旨

2.调查身边的党员事迹，学习他们的奉献精神

3.制作一份关于党的宣传海报

4.组织一次班级红色故事分享会

五年级

1.与优秀党员进行交流，汲取榜样力量

2.撰写一封给党的信，表达自己的志向

3.参与一次党史知识竞赛

4.开展一次“我为党争光”的主题活动

类别

基础章红旗章

基础章红旗章

基础章红旗章

基础章红旗章

基础章红旗章

章目

梦想章

梦想章

梦想章

梦想章

梦想章

实

施

年

级

与

任

务

清

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一年级

1.认识国旗、国徽，知道国旗、国徽的含义

2.了解自己的家乡，能说出家乡的特色

3.会唱国歌，知道国歌的创作背景

4.绘制一幅以“我的梦想”为主题的图画

二年级

1.学习国旗法、国徽法，增强国家意识

2.收集家乡的历史文化资料，进行展示

3.观看一场爱国主义电影

4.参加一次班级“我爱祖国”诗歌朗诵会

三年级

1.了解我国的地理位置和疆域，认识周边国家

2.制定自己的学习计划和目标，为实现梦想努力

3.学唱一首爱国歌曲

4.参与一次“我为祖国骄傲”的主题班会

四年级

1.了解我国的科技发展成就，树立科技强国的信念

2.阅读一本关于梦想的书籍，分享自己的感悟

3.参加一次科技创新活动

4.写一篇“我的中国梦”的作文

五年级

1.关注国家大事，了解时事政治

2.制定自己的人生规划，明确未来方向

3.参与一次社会实践活动，为社会贡献力量

4.制作一份“祖国在我心中”的手抄报

类别

基础章火炬章

基础章火炬章

基础章火炬章

基础章火炬章

基础章火炬章

章目

劳动章

劳动章

劳动章

劳动章

劳动章

实

施

年

级

与

任

务

清

单