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人教部编版七年级语文课时练习（2022年下

学期）在线答题

综合性学习

为了真实地了解学生课外阅读的状况，育才中学决定采用问卷的

形式，在全校开展一次课外阅读情况调查。请阅读下面的材料，按要

求答题。

材料一在回收的50份有效问卷中，几乎所有人在第一题“你认

为课外阅读是必要的吗”的答案中，选择了“非常必要”或“必要”，

分别占46%和50%，仅有两名同学选择了“不是很必要”。不少同学

在“阅读心得或感受”中表示，在完成作业的基础上，选择自己感兴

趣的内容进行课外阅读，能够“拓展知识面”“丰富内心世界”“陶冶

情操”“提高修养”“完善人生观和价值观”。尽管绝大多数学生内心

明白课外阅读的重要性，但真正付诸实践的比例并不高。44%的学生

把课余时间用于“玩游戏”，只有40%的学生把课余时间用于“阅读”，

其他的学生在课余时间选择了“旅游”“体育运动”等。

材料二调查显示，平均每天课外阅读时间超过1小时的学生不

到半数，52%的学生课外阅读时间为0.5～1小时。而阅读的时间段以

“睡前”为主，占68%。另外，18%的学生会在“上课时”读课外书，

14%的学生选择在“早上或中午等其他时段”进行课外阅读。

材料三在调查中，我们还发现一个现象：碎片化阅读正在流行。

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碎片化阅读。是指读者通过电子书、网络等进行不完整的、断断续续

的阅读的模式。通过微博获取信息的学生就占调查的八成以上，“信

息量大、阅读方便、更新速度快”是学生热衷微博的原因。而时间的

碎片化也直接助推了快餐式的浅阅读，即不需要思考而采取跳跃式的

阅读方法。所谓囫囵吞枣、一目十行、不求甚解，追求的是短暂的视

觉快感。

（1）材料一、二反映出学生阅读的哪些现象？

（2）针对材料三，请你谈谈碎片化阅读的利弊。

（3）你班将举行以“阅读”为主题的班会，请你为此次活动拟

一条主题语。

【答案】(1)学生明知课外阅读重要，但课余真正阅读的人却不多；

多数学生每天阅读不足1小时，睡前阅读普遍。(2)(示例)利：“碎片”

包罗万象，丰富多样的内容能让学生在短时间内浏览大量信息。弊：

长时间碎片化阅读使学生在阅读时太过随意，渐渐忽视了阅读的连贯

性和严谨性。在零敲碎打的阅读过程中，学生往往缺乏思考，有的信

息过目即忘，这样不利于知识的积累和传承。(3)示例：人人重视阅

读，创设良好读书环境。(能够体现班会主题，且语言精练即可)

【解析】

【1】本题考查分析材料的能力。结合材料一、材料二的内容来

分析大学生阅读存在的现象即可。

【2】本体是一道探究题。结合碎片化阅读给大学生带来的影响

来分析阅读的利与弊即可。

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【3】本题考查拟写主题语的能力。拟写的主题语一定要符合主

题班会的主题。

语言表达

学校准备举行读书报告会，会场上要悬挂一副对联，上联已拟好，

请你补写出下联，使之与上联构