机械制图与计算机绘图 第2版 教案 模块5 轴测图.doc

模块

模块五轴测图

项目

项目一绘制正等轴测图

课型

新授课

课时

4

教

学

目

标

素质目标

鼓励学生解答难题，帮助学生克服畏难情绪,培养学生严以律己、知难而进的意志和毅力及对技术精益求精的良好职业品质。

知识

目标

1.了解轴测图的基本知识；

2.掌握正等轴测图的绘制方法。

能力

目标

能够绘制正等轴测图。

教

学

重

点

难

点

重点

1.轴间角和轴向伸缩系数；

2.正等轴测图的绘制方法。

难点

圆柱正等轴测图的画法。

教学方法

讲授和现场演示相结合。

教学工具

多媒体、圆规、三角板、模型

参考资料

《机械制图与计算机绘图》机械工业出版社

《机械制图》（第三版）高等教育出版社

《机械制图及计算机绘图》（第二版）中国劳动社会保障出版社

教学内容

任务绘制支座的正等轴测图

组织教学（2分钟）

点名，稳定学生情绪。

复习提问（3分钟）

简要复习组合体的读图方法。

任务引入（2分钟）

根据如图所示支座的两视图，绘制其正等轴测图。

任务分析（3分钟）

如图所示的支座，由底板和立板两部分组成，底板为带有圆孔的圆角平板，立板为带有圆孔的半圆头板，且底板和立板后面平齐。

相关知识（35分钟）

一、轴测图的形成

将物体连同其参考坐标系，沿不平行于任一坐标面的方向，用平行投影法将物体投影在单一投影面上所得到的图形称为轴测图。

二、轴间角和轴向伸缩系数

直角坐标轴OX、OY、OZ在轴测投影面上的投影O1X1、O1Y1、O1Z1称为轴测轴。轴测轴之间的夹角∠X1O1Y1、∠X1O1Z1、∠Y1O1Z1称为轴间角。

轴测轴的单位长度与相应直角坐标轴上的单位长度的比值称为轴向伸缩系数。OX、OY、OZ轴上的轴向伸缩系数分别用p1、q1和r1表示，简化伸缩系数分别用p、q和r表示。

三、轴测投影的基本性质

1.平行性

物体上相互平行的线段，在轴测图上仍然平行。平行于坐标轴的线段，轴测投影仍平行于相应的轴测轴，且同一轴向所有线段的轴向伸缩系数相同。

2.度量性

凡物体上与轴测轴平行的线段的尺寸可沿轴向直接量取。

四、正等轴测图

使描述物体的三直角坐标轴与轴测投影面具有相同的倾角，用正投影法在轴测投影面所得的图形称为正等轴测图(简称正等测)。

正等轴测图的轴间角均为120°。由于物体的三坐标轴与轴测投影面的倾角均相同，因此，正等轴测图的轴向伸缩系数也相同，p=q=r=0.82。为了作图、测量和计算都方便，常把正等轴测图的轴向伸缩系数简化成1。

教学内容

五、正等轴测图画法

1.正六棱柱（45分钟）

例：绘制如图所示正六棱柱的正等轴测图。

例：绘制如图所示切割体的正等轴测图。

2.圆柱（45分钟）

例：绘制平行与XOY坐标面圆的正等轴测图。

例：绘制如图所示圆柱的正等轴测图。

教学内容

例：绘制如图所示圆角平板的正等轴测图。

任务实施（40分钟）

课堂总结（3分钟）

1.轴测图的形成。

2.轴间角和轴向伸缩系数。

3.轴测投影的基本性质。

4.正等轴测图画法。

作业布置（2分钟）

1.工作页；

2.预习下节课内容。

板书设计

绘制支座的正等轴测图

轴测图的形成

支座图圆柱

支座

图

圆柱

图

棱柱

图

二、轴间角和轴向伸缩系数

图

图

教学反思

模块

模块五轴测图

项目

项目二绘制斜二等轴测图

课型

新授课

课时

2

教

学

目

标

素质目标

鼓励学生解答难题，帮助学生克服畏难情绪,培养学生严以律己、知难而进的意志和毅力及对技术精益求精的良好职业品质。

知识

目标

掌握斜二等轴测图的绘制方法。

能力

目标

能够绘制斜二等轴测图。

教

学

重

点

难

点

重点

斜二等轴测图的绘制方法。

难点

斜二等轴测图的绘制方法。

教学方法

讲授和现场演示相结合。

教学工具

多媒体、圆规、三角板、模型

参考资料

《机械制图与计算机绘图》机械工业出版社

《机械制图》（第三版）高等教育出版社

《机械制图及计算机绘图》（第二版）中国劳动社会保障出版社

教学内容

任务绘制形体的斜二等轴测图

组织教学（2分钟）

点名，稳定学生情绪。

复习提问（3分钟）

简要复习轴测图的相关知识。

任务引入（2分钟）

根据如图所示正面形状复杂形体的三视图，绘制其斜二等轴测图。

任务分析（3分钟）

六角螺栓平行于正面（XOZ面）的方向上具有较多的圆或圆弧。如果画正等轴测图，就要画很多椭圆，作图繁琐。如果我们用斜二轴测图来表达，就