高中语文全期教学计划十二篇.docxVIP

高中语文全期教学计划十二篇

高中语文全期教学计划【篇1】

高中语文全期教学计划

一、整体规划

高中语文教学是学生全面发展的重要一步，也是学生整个学习经历中最为关键的部分之一。本教学计划旨在帮助学生建立起自己的语文体系，掌握基本的语文技能和知识体系，提高语言的表达能力和文学鉴赏能力。本教学计划是一整套课程，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评估等方面的内容。整期授课时间为两年，共四个学期。

二、教学目标

1.提高学生的语文素养，增强语言表达能力；

2.培养学生良好的文学鉴赏能力，增强文化鉴赏和理解能力；

3.提高学生的创新思维和创造力，为其后续学习和工作发展打下坚实基础；

4.全面发展学生的语文技能和语文知识体系，引导二年级学生顺利完成中考。

三、教学内容

第一学期

第一章：散文与韵文的区别与发展

第二章：文言文阅读与应用

第三章：现代文阅读及感悟

第二学期

第四章：词语与语法的应用

第五章：文化常识与交际能力

第六章：古代文学名篇的欣赏与分析

第三学期

第七章：语言陈述的技巧与应用

第八章：文艺鉴赏理论及其应用

第九章：现代文学课外拓展阅读

第四学期

第十章：文化与精神的固化及其发展

第十一章：研究型写作应用

第十二章：名家名作赏析及写作技巧应用

四、教学方法

1.交互式教学法

2.研究型学习法

3.合作学习法

4.任务驱动教学法

5.综合评价教学法

五、教学评估

教学评估是教学过程中的重要环节，本计划采取如下评估方式：

1.平时成绩评估：覆盖学生学习的方方面面，包括考勤、作业，学习笔记等；

2.作品评估：包括课堂发言，论文写作及其它作品表现的评估；

3.形成性评估：对学期内的学习情况进行定期评估；

4.总结性评估：对学期内学习情况进行总结，给与课程综合评价。

六、总结

本计划完整的考虑了高中语文教学过程中的各个方面，旨在帮助学生建立起自己的语文技能和知识体系，提高语言的表达能力和文学鉴赏能力。教学计划通过采用交互式教学法，研究型学习法，合作学习法，任务驱动教学法和综合评价教学法，来提高学生的学习效果，为他们的未来发展打下坚实基础。

高中语文全期教学计划【篇2】

【高中语文全期教学计划】

第一期：古诗文教学

主题一：唐诗的艺术魅力

1.唐诗的特点和意义

2.汉赋与唐诗

3.柳宗元的诗歌艺术

4.白居易的诗歌魅力

5.李白的诗歌人生哲理

主题二：宋词的文艺价值

1.宋词的特点和意义

2.墨客与北宋词

3.清净派与南宋词

4.骈文与宋词体裁

5.苏轼与唐宋词学

第二期：文言文教学

主题三：阅读《红楼梦》的方法

1.《红楼梦》的背景与命运

2.《红楼梦》的作者和创作时代

3.《红楼梦》的世界观和人物形象

4.《红楼梦》的章回结构和美学

5.评析《红楼梦》的现代意义

主题四：古文观止的价值思考

1.古文的文学特点和意义

2.《古文观止》的文体和编排

3.词章句篇艺术的审美鉴赏

4.另类美学和审美认同的现代意义

5.从古代继承中寻找创新的路径

第三期：现代文教学

主题五：新时代的文学精品

1.新时代的文学背景和意义

2.当代文学的文体和创新

3.时代热点和创作艺术

4.国家价值和全球化意识

5.结合当下的创新思维和文化表达

主题六：文学批评的思路探索

1.文学批评的现代意义

2.文学批评的方法和层次

3.文学批评的价值取向和现实感

4.文学批评的鲜花与盐

5.面对诗与远方的自我超越

以上是本人针对高中语文全期的教学计划，旨在帮助广大学子全面认识古代文化的现代意义，通过对文学的深入探究，拓宽学生的视野，提高思辨能力和创新思维，培养他们的审美和文化素养，启迪他们的人生求索和价值追求。

高中语文全期教学计划【篇3】

高中语文全期教学计划

【主题一】