新课标初中升高中衔接-物理:弹力.pdf

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新课标初中升高中衔接-物理:弹力--第1页

第二节弹力

一、弹性形变和弹力

1.形变:物体在力的作用下形状或体积发生的变化.

2.弹性形变:物体在形变后撤去作用力时能够恢复原状的形变.

3.弹性限度:当形变超过一定的限度,撤去作用力后物体不能(填“能”或“不能”)完全恢复原来的形状,

这个限度叫做弹性限度.

4.弹力:发生形变的物体,由于要恢复原状,对与它接触的物体产生的力.

二、几种弹力

1.压力和支持力的方向都垂直于物体的接触面.

2.绳的拉力沿着绳且指向绳收缩的方向.

三、胡克定律

1.内容:在弹性限度内,弹簧弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比.

2.公式:F=kx.

3.说明

(1)应用条件:弹簧发生形变时必须在弹性限度内.

(2)x是弹簧的形变量,而不是弹簧形变后的长度.

(3)F-x图象是一条过原点的倾斜直线(如图所示),直线的斜率表示弹簧的劲度系数k.

(4)弹簧弹力的变化量ΔF与形变量的变化量Δx也成正比,即ΔF=kΔx.

例题1..(弹力的产生)下列有关物体所受的弹力及形变的说法正确的是()

A.有弹力作用在物体上,物体一定发生形变,撤去此力后,形变完全消失

B.有弹力作用在物体上,物体不一定发生形变

C.弹力作用在硬物体上,物体不发生形变;弹力作用在软物体上,物体才发生形变

D.一切物体受到弹力都要发生形变,撤去弹力后,形变不一定完全消失

【参考答案】D

【试题解析】力是物体间的相互作用,弹力的施力物体和受力物体都会发生形变,故B项错误;发生形变后的物

体,当撤去外力后,有些能完全恢复原状,有些不能完全恢复原状,A项错误,D项正确;不管是硬物体还是软

物体,只要有弹力作用,都会发生形变,C项错误

新课标初中升高中衔接-物理:弹力--第1页

新课标初中升高中衔接-物理:弹力--第2页

例题2.下列关于弹力的几种说法,其中正确的是()

A.只要两物体接触就一定产生弹力

B.静止在水平面上的物体所受重力就是它对水平面的压力

C.静止在水平面上的物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变

D.只要物体发生形变就一定有弹力产生

【参考答案】C

【试题解析】两物体接触并发生弹性形变才会产生弹力,A、D错误.静止在水平面上的物体所受重力的施力物体

是地球,而压力的施力物体是该物体,受力物体是水平面,两力不同,B错误,C正确.

例题3.三个相同的支座上分别放着三个质量和直径均相同的光滑圆球a、b、c,支点P、Q在同一水平面上.a

的重心位于球心,b、c的重心分别位于球心的正上方和正下方,如图所示,三球皆静止,试分析三种情况下

支点P、Q对球的弹力方向是怎样的?

【参考答案】见解析

【试题解析】三种情况都是点与点接触,圆球所受弹力的方向都是垂直于接触面指向球心,即沿半径指向球心,

如图所示,弹力的方向与重心的位置无关.

例题4.画出图中静止物体A所受弹力的示意图.

【参考答案】见解析

【试题解析】支持力、压力的方向都要与接触面垂直并指向被支持或被压的物体,A物体所受弹力的示意图如图

所示.

例题5.分别画出图甲、乙中小球、丙中杆的受力示意图.(甲中小球用细绳挂在光滑的墙壁上,乙中小球用细

绳拴着静止在桌角上,丙中杆一端放在光滑的半球形碗中,另一端靠在墙壁上)

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【参考答案】见解析

【试题解析】

例题6.由实验测得某弹簧所受弹力F和弹簧的长度L的关系图象如图9所示,求:

(1)该弹簧的原长为多少?

(2)该弹簧的劲度系数为多少?

【参考答案】(1)15cm(2)500N/m

【试题解析】根据胡克定律得F=k(L-L),代入

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