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版人教版九年级社会知识点汇编
一、教学内容
1.中国特色社会主义进入新时代
我国发展的新的历史方位
新时代我国社会主要矛盾的变化
2.全面深化改革
改革开放的重要性
全面深化改革的意义和目标
3.全面推进依法治国
全面依法治国的原则和目标
建设社会主义法治国家的任务和举措
4.坚持和加强党的全面领导
党的全面领导的重要性
党的全面领导的具体体现
二、教学目标
1.让学生了解新时代的特征和主要矛盾的变化,认识到新时代是我国发展的新起点。
2.使学生理解全面深化改革的意义和目标,增强改革意识。
3.培养学生对全面依法治国的认识,提高法治观念。
三、教学难点与重点
1.教学难点:新时代我国社会主要矛盾的变化,全面深化改革的意义和目标,全面依法治国的原则和目标。
2.教学重点:中国特色社会主义进入新时代的特征,全面深化改革的具体举措,全面依法治国的任务。
四、教具与学具准备
1.教具:多媒体教学设备,教学PPT,黑板。
五、教学过程
1.实践情景引入:通过展示我国改革开放以来取得的伟大成就,引导学生思考新时代的特点和挑战。
2.知识点讲解:
讲解新时代的特征和主要矛盾的变化,让学生理解新时代是我国发展的新起点。
讲解全面深化改革的意义和目标,引导学生认识到全面深化改革的重要性。
讲解全面依法治国的原则和目标,培养学生的法治观念。
3.例题讲解:通过分析典型案例,让学生深入理解改革、法治等方面的知识。
4.随堂练习:布置相关的练习题目,让学生及时巩固所学知识。
5.课堂讨论:组织学生就新时代、改革、法治等方面的问题进行讨论,提高学生的思考和分析能力。
六、板书设计
1.板书新时代我国社会主要矛盾的变化
2.板书内容:
新时代特征
新时代主要矛盾
新时代我国发展的战略目标
七、作业设计
1.作业题目:
简述新时代我国社会主要矛盾的变化及其意义。
列举三项全面深化改革的具体举措。
阐述全面依法治国的原则和目标。
2.答案:
新时代我国社会主要矛盾的变化:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。意义:新时代是我国发展的新起点,有利于更好地满足人民日益增长的美好生活需要,推动我国社会持续健康发展。
全面深化改革的具体举措:供给侧结构性改革、国企改革、农村改革等。
全面依法治国的原则:坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一。目标:建设社会主义法治国家,实现国家治理体系和治理能力现代化。
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸:组织学生进行课外调研,深入了解我国新时代的特点和挑战,思考如何在实际生活中践行改革、法治等方面的知识。
重点和难点解析
一、教学内容
1.中国特色社会主义进入新时代
我国发展的新的历史方位
新时代我国社会主要矛盾的变化
2.全面深化改革
改革开放的重要性
全面深化改革的意义和目标
3.全面推进依法治国
全面依法治国的原则和目标
建设社会主义法治国家的任务和举措
4.坚持和加强党的全面领导
党的全面领导的重要性
党的全面领导的具体体现
二、教学目标
重点和难点解析:本节课的教学目标有三个,其中第一个目标是让学生了解新时代的特征和主要矛盾的变化,认识到新时代是我国发展的新起点。这个目标尤为重要,因为新时代是我国发展的新阶段,理解新时代的特征和主要矛盾的变化对于学生形成正确的世界观、人生观和价值观具有重要意义。
三、教学难点与重点
重点和难点解析:本节课的教学难点和重点共有四个,其中重点是理解中国特色社会主义进入新时代的特征、全面深化改革的意义和目标以及全面依法治国的原则和目标。难点则是理解新时代我国社会主要矛盾的变化、全面深化改革的具体举措和全面依法治国的任务。
四、教具与学具准备
五、教学过程
重点和难点解析:本节课的教学过程包括实践情景引入、知识点讲解、例题讲解、随堂练习和课堂讨论。其中,实践情景引入环节通过展示我国改革开放以来取得的伟大成就,引导学生思考新时代的特点和挑战。知识点讲解环节则是通过详细讲解新时代的特征、主要矛盾的变化、全面深化改革的意义和目标、全面依法治国的原则和目标等,让学生深入理解这些知识点。例题讲解和随堂练习环节则通过具体的案例和练习题目,帮助学生巩固所学知识。课堂讨论环节则可以让学生更好地思考和分析问题,提高他们的思考和分析能力。
六、板书设计
重点和难点解析:本节课的板书设计主要包括三个部分,分别是新时代的特征、新时代主要矛盾的变化以及新时代我国发展的战略目标。板书的设计有助于学生系统地理解和掌握新时代的特
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