高二化学同步备课课件-3.2.1 水的电离（分层作业）（解析版）.pdf

“高中化学单元教学精品课程”课时作业设计单

基本信息

水溶液中的离子

单元名称年级高二年级学期秋季

反应与平衡

课时题目水的电离

作业目标

通过作业检测进一步巩固对水电离平衡的理解。

作业设计

精选题目设计意图

基

1.()

础关于水的离子积常数，下列说法不正确的是通过完成

巩

A.c(H＋)·c(OH－)110－14

固蒸馏水中，＝×本组习题

（

必B.25c(H＋)·c(OH－)110－14让学生对

纯水中，℃时，＝×

做

题

C.25c(H＋)·c(OH－)110－14

建℃时，任何以水为溶剂的稀溶液中，＝×水的电离

议

五D.Kw值随温度升高而增大平衡、Kw

分

钟答案A及其影响

完

成＋－－14

A.25Kc(H)·c(OH)110100

）解析℃时，蒸馏水中，水的离子积常数w＝＝×，℃因素更加

Kc(H＋)·c(OH－)110－12AB.25

时，w＝＝×，故错误；℃时，纯水中，水的离子积常清晰。

Kc(H＋)·c(OH－)110－14BC.25

数w＝＝×，故正确；℃时，任何以水为溶剂的稀溶液

Kc(H＋)·c(OH－)110－14CD.

中，水的离子积常数w＝＝×，故正确；水的电离是吸热

过程，升高温度，平衡向电离方向移动，水的离子积常数Kw增大，故D正确。

2c(H＋)c(OH－)()

．下列操作能使水的电离平衡发生移动，且＞的是

A．向水中投入一小块金属钠

B．将水加热煮沸

C．向水中通入CO2气体

D．向水中加食盐晶体

答案C

AHONaOHc(OH－)c(H＋)Bc(H＋)

解析项中加入的钠与2反应生成，使＞；项中＝

c(O