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《大学生职业发展与就业指导教程》第9章 职场适应与发展 教学课件.pptxVIP

《大学生职业发展与就业指导教程》第9章 职场适应与发展 教学课件.pptx

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大学生职业发展与就业指导教程

1第一章职业生涯规划2第二章自我认知3第三章职业探索4第四章就业准备目录/CONTENTS5第五章就业途径与求职方式

6第六章求职技巧与职场礼仪7第七章就业权益与保障8第八章就业形势与政策9第九章职场适应与发展目录/CONTENTS第十章大学生自主创业10

09第九章职场适应与发展大学生圆满完成学业,走向工作岗位,最关心的莫过于怎样才能顺利地在新的工作岗位上干出一番事业;最需要的莫过于怎样更充分地认识自我和积极地适应社会,从而尽快完成从学生角色到职业角色的转换,树立良好的职业形象,建立和谐的人际关系,迈好事业的第一步,为今后的事业发展和成功奠定良好的基础。

角色转变和职场适应第一节PartOne

角色角色,本义是戏剧或电影、电视中,演员所扮演的剧中人物,也比喻戏曲演员专业分工的类别。社会学对角色的定义是“与社会地位相一致的社会限度的特征和期望的集合体”,通俗讲就是我们在生活中的人际关系和肩负的责任集合体。职业角色是指社会和职业规范对从事相应职业活动的人所形成的一种期望行为模式,如教师、医生、律师等。大学生职业发展与就业指导教程一、认知角色和角色转换职业角色(一)角色与职业角色

1.学生角色学生是“学”的主体,他们在老师的引导和督促下积极参与活动、互相沟通、交流信息,合作完成任务。职业角色的个性表现非常具体,但是千差万别的职业角色却有一定的共同特征:职业角色扮演者具有自己的社会职位和一定职权;具有相应的职业规范;具有一定的基础知识和业务能力;履行一定的义务;经济独立。大学生职业发展与就业指导教程一、认知角色和角色转换2.职业角色(二)学生角色与职业角色

1.依恋和畏惧并存许多大学毕业生在走上工作岗位后,还怀着对学生角色的依恋,对全新的职业角色充满了畏惧。。一些人在角色转换的过程中受社会环境的影响,表现出不踏实的浮躁作风和不稳定的情绪。大学生职业发展与就业指导教程一、认知角色和角色转换2.自傲与浮躁同在(三)克服角色转换中的心理问题

严格遵守单位的规章制度、讲究诚信往往是公司对员工的基本要求,如果你初到工作单位,能做到提前上班,稍后下班,工作有序、高效,不但有助于树立良好的第一印象,还会赢得领导、同事的信赖和尊敬。3.遵章守纪,讲究信誉在当今商业竞争越发激烈的时代,刚到单位的大学生一定要有严守机密的意识,不要随便向外人透露单位内部情况4.严守秘密,真诚待人(一)树立良好的第一印象衣着一定要整洁,大方得体。1.衣着整洁,讲究仪表得体的言谈举止表现在亲切、热情、有礼貌、有理智、讲道德、不冒失莽撞、不木讷呆板。2.言谈举止要得体大学生职业发展与就业指导教程二、如何成功实现角色转换

大学生职业发展与就业指导教程二、如何成功实现角色转换1.熟悉环境尽快熟悉各部门办公室、茶水间、卫生间等位置;熟悉自己的工位,整理自己物品,便于工作中使用。THREEFOURTWOONE2.了解公司组织机构明确公司有哪些部门、是怎么划分的、各部门的负责人是谁,方便在今后工作中可以找到对接人。3.了解企业文化和不成文的规则企业文化是一个公司长期以来形成的,它体现了公司高层领导者的思想和理念。4.尽快熟悉自己的工作内容尽快进入新角色,弄清岗位职责,明确工作任务:一是弄清楚自己工作的岗位、任务和责任;二是明确本岗位处理事务的工作权限和程序,并按程序办事;三是掌握工作岗位所需要的基本技能,包括操作工具、操作程序等。

(三)安心做好本职工作高校毕业生一旦进入工作岗位,就应该脚踏实地、扎扎实实地工作,在工作中认真学习,虚心请教,并在工作之余不断充实自己,切不可一入职就“这山望着那山高”,一心想换岗位。(四)认真对待岗前培训岗前培训是新入职大学生职业生涯的起点。岗前培训不仅可以帮助新入职者树立集体主义观念,培养主人翁意识,也是用人单位择优录用,分配岗位的重要依据。(五)注重培养职业兴趣要做好自己的工作,首先要对这份工作感兴趣,要热爱这份工作。因此,培养对当前职业的兴趣非常重要。二、如何成功实现角色转换

0102031.克服不良心理品质2.虚心学习、乐于奉献3.处理好各种人际关系(六)建立良好的人际关系大学毕业生走上工作岗位,应注意克服性格内向、多疑、自私、嫉妒心重、骄傲、瞧不起人等不良心理品质。在新的工作环境中,技术人员、师傅、领导、同事在职业岗位上工作了多年,具有丰富的专业知识和实践经验,都是自己最好的老师。职场人际关系十分微妙复杂,稍有不慎,就会陷于被动。二、如何成功实现角色转换大学生职业发展与就业指导教程

大学生职业发展与就业指导教程大学生职业发展与就业指导教程三、职业适应(一)职业适应中常见的问题造成当前大学生就业困惑的原因不是单方面的,这里既有社会的原因,也有毕业生自身的问题。社会因

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