《美育》第3单元 审美社会 教学课件.pptxVIP

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第三单元审美社会

社会美是美的形态之一，指现实生活中社会事物的美。它与自然美并列，同属现实美。社会美是一种综合形态，包括社会风尚、社会生产、社会生活以及道德风尚等。为此，我们把本单元内容安排为“社会风尚审美”“生活态度审美”“职业道德审美”“道德修养审美”四课，以“感动中国人物”“全国道德模范”为实例，引导大家开展审美活动。单元提要

第9课社会风尚审美学习目标ONE1.了解社会风尚美的特点，把握雷锋精神的实质，充分理解雷锋精神对于建设社会美好风尚的作用。TWO2.在体验活动中，深刻理解雷锋精神的审美意义，理解全国人民向雷锋同志学习的伟大现实意义。THREE3.激发对雷锋精神的认同感，为建设和谐社会不断奉献，为弘扬社会主义新风尚贡献力量。

DNA双螺旋分子结构的审美社会风尚是全社会所推崇倡导的一种健康、向上的道德风尚。如：尊老爱幼、扶贫济困、勤俭节约、尊师重教、互爱互助、见义勇为等。一方面，社会风尚是被特定社会的道德内在所决定，是社会道德外在的感性呈现。另一方面，社会风尚形成后，又会反过来影响一个社会的道德塑造，强烈影响着人们对是和非、正和邪、美和丑的判断和认识。良好的道德风尚，是构建社会主义和谐社会的有机组成部分和重要标志