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数学知识竞赛活动方案12篇

数学知识竞赛活动方案1

一、指导思想

为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于

实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数

学素养，发展学生的个性特长。我校决定在6月20日下午举行数学竞

赛活动。

二、活动目的

通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理

的.逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识

面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的

兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为

今后的数学教学收集一些参考依据。

三、参赛对象

一至五年级参加竞赛（每班三人）。

四、竞赛时间和地点

1.竞赛时间：6月20日星期四第5、6节课

2.竞赛地点：一楼阶梯教室。

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五、竞赛形式：

笔试（时间：60分钟内完成一张竞赛试卷）

六、竞赛标准

根据卷面分数评出各类奖项。

七、奖项设置

按年级评选出一、二、三等奖，具体名额以成绩评定，并颁发奖状。

八、注意事项

1．各班数学老师负责学生的报名参赛工作。

2．各年级出题人员保质保量的将试卷打印好交教导处，并提送一

份标准答案。

3．阅卷人员于6月21日将成绩和试卷一并报送教导处。

数学教研组

6月18日

数学知识竞赛活动方案2

一、活动名称：

数学知识竞赛

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二、活动目的及活动意义：

巩固和扩大学生在课内所学的知识，拓宽解题思路，增强逻辑推理

能力、理解能力和运用数学知识解决实际问题的能力。激发学生的求知

欲望，提高学习兴趣，促进思维能力的发展，培养良好的思维品质、探

索精神和创造才能；帮助学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方

法，发现和发展学生的特长，选拔和培训智力超常的青少年。

三、活动对象：

数学协会全体会员

四、活动形式：

模拟考试

五、主办单位：

数学协会

六、活动时间和地点：

11月16日，9x502教室

七、活动前期准备：

由财务部做好资金预算，策划部做好竞赛内容（试题）等，将信息

传达给组织部，由组织部提前做好竞赛试卷，首先根据会员人数打印份

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数，安排好竞赛地点（空闲教室），监考人员等。由宣传部做好通知工

作，宣传海报的制作，信息采集工作（采集照片等）。

八、活动内容及流程：

1、当天由组织部安排参赛会员入场，组织会员就坐，及检查参赛

人员情况等。

2、一切就绪后，监考人员分发竞赛试卷，并提醒参赛人员时间，

中间由协会会长及副会长进行巡查。

3、考试结束后，由组织监考人员收试卷，然后由会长做活动总结

讲话。

4、参加活动