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人教鄂教版小学科学三年级科学下册《设计与制作》教案--第1页

人教鄂教版三年级下6.18《设计与制作》教学设计

课题设计与制作单元6学科科学年级3

本课教学任务是给一辆没安装动力的小车安装动力。教材安排两个科学实践活动：一是

设计动力小车,二是制作动力小车。

第一科学实践活动设计两个教学环节。（1）观察一些具有动力装置的玩具小车,它们分

教材

别采用的是什么动力装置。（2）我们打算给小车安装什么样的动力装置,设计动力装置时需

分析

要考虑哪些因素。

第二个科学实践活动设计两个教学环节。（1）根据设计方案,搜集制作小车动力装置的

材料和工具。（2）制作动力装置,并给小车安装上动力。

科学观念

（1）知道施加外力可以让小车动起来,给小车安装动力装置小车也可以让小车动起来。

（2）初步了解动力小车的工作原理,知道可以利用橡皮筋的弹力、气球的反冲力、螺旋桨转

动形成的推力等设计和制作小车动力装置。

科学思维

发展学生比较思维。

学习

科学探索

目标

（1）观察并描述一些具有动力的玩具小车的动力装置,并能对不同动力装置的小车进行比

较。

（2）探究动力装置的工作原理。

责任态度

（1）乐于探究动力小车不同的动力装置。

（2）与他人合作分享,能够有计划地选择材料和工具设计和制作动力小车。

重点知道施加外力可以让小车动起来,给小车安装动力装置小车也可以让小车动起来。

难点利用橡皮筋的弹力、气球的反冲力、螺旋桨转动形成的推力等设计和制作小车动力装置。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1、飞机、高铁、汽车等交通工具靠什么动起来？动力装置创设情境,导入新

2、我们的玩具小车很多是没有动力装置的,如何给课,激发探究兴趣

这些小车安装上动力装置让它们跑起来,并且至少安装小马达、

可以跑1米的距离?气球……

3、选择或组装一辆没有动力装置的小车,想办法给

它装上动力!

讲授新课一、设计动力小车

1、观察一些具有动力装置的玩具小车,它们分别采观察交流各种

用的是什么动力装置?动力小车的动初步了解动力小

预测：力装置车的工作原理

橡皮筋小车：动力装置是橡皮筋,靠橡皮筋产

生的弹力使小车运动。

电动马达小车：动力装置是电动马达,靠电动

马达产生的驱动力使小车运动。

电动螺旋桨小车：动力装置是电动螺旋桨,靠电

动螺旋桨转动产生的推力使小车运动。

风帆小车：动力装置是风帆,靠风帆的风力使小

车运动。

2、我们打算给小车安装什么样的动力装置？