2.3.2 等比数列的前n项和教学设计-2023-2024学年高二下学期数学北师大版（2019）选择性必修第二册.docx

2.3.2等比数列的前n项和教学设计-2023-2024学年高二下学期数学北师大版（2019）选择性必修第二册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为等比数列的前n项和。该部分内容位于2023-2024学年高二下学期数学北师大版（2019）选择性必修第二册的第2.3.2节。教学内容主要包括等比数列前n项和的定义、性质以及求法。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了等比数列的基本概念和相关性质，为本节课的学习打下了基础。本节课将进一步引导学生深入研究等比数列的前n项和，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模等数学核心素养。通过学习等比数列的前n项和，使学生能够抽象出数列前n项和的本质特征，运用逻辑推理能力研究其性质和求解方法，并能够运用数学建模思想解决实际问题。同时，通过小组讨论、问题探究等教学活动，提升学生的数学交流和团队合作能力。

三、重点难点及解决办法

重点：等比数列前n项和的性质和求解方法。

解决办法：通过具体的例题和练习题，让学生多次演练，加深对性质的理解和应用。同时，结合数学建模的思想，让学生尝试解决实际问题，提高应用能力。

难点：如何灵活运用性质求解等比数列的前n项和。

突破策略：引导学生通过小组讨论、问题探究等方式，发现性质之间的联系，培养学生自主探索和解决问题的能力。同时，教师提供有针对性的辅导，帮助学生克服困难，理解并掌握求解方法。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课采用讲授法为主，辅以案例研究、小组讨论等教学方法。通过教师的讲解，引导学生掌握等比数列前n项和的定义和性质；通过案例分析和小组讨论，激发学生的思考，培养学生的自主探索和解决问题的能力。

2.设计具体的教学活动：在讲授基本概念和性质后，组织学生进行小组讨论，探讨等比数列前n项和的求解方法，引导学生通过合作学习解决问题。此外，设计一些数学游戏，让学生在游戏中运用所学知识，提高学生的实践能力。

3.确定教学媒体使用：本节课利用多媒体课件进行教学，通过生动的动画和图片，帮助学生形象地理解等比数列前n项和的概念和性质。同时，利用网络资源，为学生提供更多的学习材料和实践机会，拓宽学生的知识视野。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“等比数列的前n项和”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解等比数列前n项和的基本概念和性质。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出等比数列的前n项和课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解等比数列前n项和的定义、性质和求解方法，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、问题探究等活动，让学生在实践中掌握等比数列前n项和的求解方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、问题探究等活动，体验等比数列前n项和的实际应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解等比数列前n项和的基本概念和性质。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握等比数列前n项和的求解方法。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解等比数列前n项和的基本概念和性质，掌握求解方法。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。