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中文摘要
计算作为数学的重要部分,贯穿着整个小学阶段的数学学习。小学计算对于数
学的意义主要体现在两个方面:一方面,计算是数学的组成部分,占了数学很大一
部分的比例。另一方面课标也将计算列为了数学内容的重点和难点,需要老师围绕
教学目标去将教学内容用简便的方法教给每一位学生,以此来提高学生的计算能力。
对于高段小学生来说,正是一个“承上启下”的阶段,由简单的加减过渡到进位退
位加减,乘法的学习也是由简单到复杂。
基于此,本文运用了文献分析法、问卷法、访谈法以及测试法,选取了某小学
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