3拍手歌（课件）统编版语文二年级上册.pptxVIP

3拍手歌识字

同学们，你们最喜欢的动物朋友是谁呢？想不想去动物世界看一看，有一些调皮的小动物藏到了一首拍手歌里，我们一起去寻找他们吧！

深写丛熊九猫歌六朋友（歌曲）（写字）（丛林）（熊猫）（六支）（朋友）（猫咪）（九只）（深处）（友谊）写一写

歌深猫朋六九半包围结构独体字左右结构上下结构友写丛熊

结构：部首：书写指导：上下结构一cónɡ丛书写指导左“人”小，右“人”大，左“人”第二笔点在横中线下方。丛组词：丛林草丛

结构：部首：书写指导：左右结构左窄右宽，顶部左右齐平，底部左高右低；右边上部宽扁，下部宽大，横笔在横中线上，竖笔紧贴竖中线右侧。shēn深书写指导氵深组词：深水深度

结构：部首：书写指导：独体字亠首笔点在竖中线上，长横起笔在横中线上，撇、点分列竖中线两侧。liù六书写指导六组词：六个六次

结构：部首：书写指导：上下结构上大下小，“能”左右齐平，上“匕”在右上格，下“匕”略大，起笔在横中线上侧；四点底上合下开，左点偏左，第二、三点分写在竖中线左右，末点偏右。xiónɡ熊书写指导灬熊组词：熊猫狗熊

结构：部首：书写指导：左右结构犭右边底部“田”略高，第一笔和横折的横分别压在竖中线、横中线上。māo猫书写指导猫组词：小猫猫咪

结构：部首：书写指导：独体字第一笔是撇，第二笔横折弯钩从左上格的横中线起笔，横左低右高，弯钩至竖中线右侧后伸展至右下格出钩。jiǔ九书写指导丿九组词：?九个九州

结构：部首：书写指导：左右结构月两个月字左窄右宽，顶部左右齐平，底部左高右略低，两个“月”字分列竖中线左右，“月”中两短横分布在横中线上下。pénɡ朋书写指导朋组词：?朋友高朋满座

结构：部首：书写指导：半包围结构第二笔撇从竖中线上端起笔，撇要舒展；“又”横撇的横写在横中线上。yǒu友书写指导又友组词：?朋友友人

生字认一认世shì界jiè雀què锦jǐn雄xióng鹰yīng翔xiáng雁yàn深měng灵líng休xiū丛猛cóngshēn

世界孔雀锦鸡 雄鹰 飞翔雁群丛林深处猛虎百灵 唱不休世界孔雀锦鸡 雄鹰 飞翔雁群丛林深处猛虎百灵 唱不休我会认

雄鹰雁群隹孔雀

隹zhuī象形。甲骨文字形，象鸟形。《说文》:“鸟之短尾之总名也。“隹”与“鸟”同源。“隹”是汉字的一个部首,从“隹”的字与禽类有关。本义：短尾鸟的总名。

保护——保卫新奇——新颖伙伴——朋友嬉戏——玩耍保护——损害朋友——敌人近义词反义词

认真读课文，读准生字词；难读的地方多读几遍，不懂的地方做上记号，试着把课文读通顺；初读课文

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请大家再读一读，把文中藏着的动物圈画出来。形象识记

课文一共几个小节？整体感知读完《拍手歌》，你有什么发现？个每一句结构相同、节奏相同。

（1）为什么说孔雀和锦鸡是伙伴？（2）想一想雁群真的会写字吗？（3）黄鹂百灵是不是真的“唱不休”？（4）为什么说“保护动物是大事”？课文解读

新奇的动物世界都有哪些动物呢？新奇：新鲜特别你拍一，我拍一，动物世界很新奇。

孔雀锦鸡是伙伴。它们都属雉科为什么叫“锦鸡”？孔雀锦鸡是伙伴。

锦缎跟锦鸡有什么相似的地方？颜色都很鲜艳，都有花纹……锦鸡——颜色鲜艳的、漂亮的鸡锦鲤——颜色漂亮的鲤鱼锦霞——色彩鲜艳的云霞

你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。雄鹰飞翔在哪？“云彩间”突出了雄鹰飞得很高。

雄鹰飞翔云彩间。飞得很高

一群群大雁往南飞，一会儿排成个“一”字，一会儿排成个“人”字。——《秋天》你拍四，我拍四，天空雁群会写字。人一

看插图，说一说：天空雁群会写什么字？一字形人字形

孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群喜欢在天空中飞翔，因为那是它们的家，那猛虎的家又在哪儿呢？

你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。从＋一＝丛犭＋孟＝猛

丛林深处有猛虎。还有哪些动物也生活在丛林中？松鼠点明生活环境虎为猛兽孔雀猴子狮子

你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。黄鹂lí百灵líng“不休”是什么意思呢？

会意字休停止、歇息黄鹂百灵唱不休黄鹂和百灵鸟叽叽喳喳不停地歌唱，像是森林中的歌唱家。拟人运用字理图识记。

走出丛林，我们来到一片美丽的竹林，你们猜，这里是谁的家？

你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。

属于哺乳动物。有内八字的标志性行走方式，也有锋利的爪子。大熊猫爱吃竹子、竹笋等，有时也吃肉。熊猫的名片分布在四川、陕西和甘肃等地。

你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。动物是人类的好朋友，人类和动