统编版语文五年级上册-20 “精彩极了”和“糟糕透了”-教学课件(多篇).pptxVIP

“精彩极了”和“糟糕透了”;任务：

采访巴德一家

感受父母不同的爱;采访前准备;巴德·舒尔伯格美国作家、编剧。

主要作品:《在滨水区》《码头风云》《什么使萨米逃走》《醒着的梦》等。;腼腆誊写鼓励出版

慈祥歧途谨慎;默读课文，思考：课文主要写了什么内容？;本文按照________顺序，先讲了童年时母亲和父亲对“我”的第一首诗的不同评价；再讲几年后“我”对这首诗的认识；最后讲“我”成年取得成就后，越来越体会到__________和__________这两种不同评价对“我”成长的重要作用。;准备明确采访任务;采访巴德一家;默读课文，找出父亲和母亲看到诗后分别有什么表现，又带给巴迪什么感受。;;;父亲;巴迪;批评;巴迪;母亲;严厉批评;巴迪;母亲认为，这是孩子第一次写诗，需要鼓励。;思考并交流：巴迪一天天长大了，他对父母的评价有了怎样的看法？;爱;采访交流会;联系实际生活，小组内交流对巴德父母表达爱的方式的看法。;课外书屋;下列选项中说法错误的一项是（）。

A.“精彩极了”“糟糕透了”是两种不同的评价，包含着父母不同的爱

B.“精彩极了”和“糟糕透了”说明父母二人的审美相差很大，母亲觉得美，父亲觉得糟糕

C.“精彩极了”体现了母亲的慈祥，“糟糕透了”反映出父亲的严厉;“精彩极了”和“糟糕透了”;你能发现课题有什么特别之处吗？读了课题，你有什么疑问？;巴德·舒尔伯格

美国著名畅销书作家、编剧。

主要作品:《在滨水区》《码头风云》《什么使萨米逃走》《醒着的梦》等。;自由朗读课文，做到读准字音，读通句子。思考课文写了什么内容。;学认字;誊;识字方法;本文按照________顺序，先讲了童年时母亲和父亲对“我”的第一首诗的不同评价；再讲几年后“我”对这首诗的认识；最后讲“我”成年取得成就后，越来越体会到__________和__________这两种不同评价对“我”成长的重要作用。;学习提示：;默读课文，想想父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法，小组间交流并完成下面的学习单。;;;;父亲;巴迪;批评;巴迪;母亲;严厉批评;巴迪;;思考并交流：巴迪一天天长大了，他对父母的评价有了怎样的看法？;爱;假如你就是创作了几十部作品的巴迪，作为国际知名的编剧和作家，回想父母对自己不同方式的爱，想说些什么？;联系实际生活，小组内交流对巴德父母表达爱的方式的看法。;可以从以下两个方面谈：;;课文讲的是巴德童年时期写了第一首小诗，母亲和父亲给予了“_________”和“_________”两种截然不同的评价，这两种评价在他的成长中产生了深远的影响，他从评价中感悟到_____________。;课堂小结;一、连线。;“精彩极了”是母亲的评价，母亲是为了鼓励巴迪，让巴迪充满信心；“糟糕透了”是父亲的评价，父亲是在警告巴迪，让巴迪谦虚、不骄傲。;三、联系生活实际理解下面的句子。;课后作业;;你能发现课题有什么特别之处吗？读了课题，你有什么疑问？;巴德·舒尔伯格

美国著名畅销书作家、编剧。主要作品《在滨水区》《码头风云》《什么使萨米逃走》《醒着的梦》等。;自由朗读课文，读准字音，读通句子。思考：课文写了什么内容？;腼腆誊写鼓励出版

慈祥歧途谨慎;组词：

;本文按照________顺序，先讲了童年时母亲和父亲对“我”的第一首诗的不同评价；再讲几年后“我”对这首诗的认识；最后讲“我”成年取得成就后，越来越体会到__________和__________这两种不同评价对“我”成长的重要作用。;;;思考并交流：巴迪一天天长大了，他对父母的评价有了怎样的看法？;爱;假如你就是创作了几十部作品的巴德，作为国际知名的编剧和作家，回想父母对自己不同方式的爱，想说些什么？;联系实际生活，小组内交流对巴迪父母表达爱的方式的看法。;可以从以下两个方面谈：;课文讲的是巴德童年时期写了第一首小诗，母亲和父亲给予了“_________”和“_________”两种截然不同的评价，这两种评价在他的成长中产生了深远的影响，他从评价中感悟到_____________。;课堂小结;课后作业