《心理健康教育》单元四 大学生自我意识发展 教学课件.pptxVIP

心理健康教育（第三版）

单元四大学生自我意识发展Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Maecenasporttitorconguemassa.Fusceposuere

目录CONTETNSLoremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Maecenasporttitorconguemassa.Fusceposuere任务一自我意识概述任务二大学生良好自我意识的培养任务三大学生自我意识发展的常见问题

任务一自我意识概述

一、自我意识的内涵自我意识在意识的发展过程中占据着重要的地位，是一个人从出生之后在社会中逐渐形成的，对自我以及周围环境的全方位的认识和体验，是个体情感、态度和价值观的总和。自我意识包括三个层次的内容：第一层，对自我状态的认识；第二层，对自我肢体活动的认识；第三层，对自我心理活动的认识，如情绪、情感等。1923年精神分析学派创始人弗洛伊德在《自我与本我》一书中，对人格结构理论进行了详细的阐述，提出了有名的“自我的三结构说”。他认为，人格结构应该包括三个部分，即本我、自我和超我。意识是人脑对客观事物的主观反映，“潜意识”是与意识相对应的一种反映。

二、自我意识的内容（一）生理自我、心理自我和社