1.2.2相反数（课件）沪科版（2024）数学七年级上册.pptxVIP

第1章有理数;1.借助数轴理解相反数的意义，体会数形结合的思想方法，会求一个数的相反数；

2.会对含多重符号的有理数进行化简.;在数轴上找到表示2与﹣2，4与﹣4，与的点.;;数a的相反数是-a，这里a表示任意一个数，它可以是正数、负数或者0.;不为0的数与它的相反数在数轴上所表示的点在原点的两侧，与原点的距离相等.;例1写出下列各数的相反数：

3，﹣7，﹣2.1，，，0，20.;在任意一个数前面添上“﹣”号，所得的数就是原数的相反数，如-(+3)=-3，-(-3)=3，-0=0.

;1.3的相反数是；;1.分别写出下列各数的相反数：

﹣5，1，﹣3，﹣2.6，1.2，﹣0.9，.;2.填空：

（1）﹣2.8是____的相反数，____的相反数是3.2；

（2）﹣(﹢4)是____的相反数，﹣(﹣7)是____的相反数；

（3）﹣(﹢8)=____，﹣(﹣9)=____.;3.下列说法不正确的是（）

A.一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数

B.在数轴上与原点距离相等但不重合的两个点，所表示的数一定互为相反数

C.符号不同的两个数互为相反数

D.两个数互为相反数，这两个数有可能相等;4.判断下列说法是否正确:

（1）﹣3是相反数；

（2）﹢3是相反数；

（3）3是﹣3的相反数；

（4）﹣3与﹢3互为相反数.;5.写出下列各数的相反数：

6，﹣8，﹣3.9，，，100，0.;6.如果a=﹣a，那么表示a的点在数轴上的什么位置？;课堂小结