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小学语文说课稿《春的消息》--第1页
小学语文说课稿《春的消息》
第1篇：《春的消息》的小学语文说课稿
【教材分析】
《春的消息》是我国著名诗人金波为孩子们写的一首春天的诗歌，
介绍了春天的几个特点：蝴蝶飞舞、雏菊开放、枝头吐出绿苞、田野
钻出嫩绿小草等，意境很美，读起来琅琅上口，非常适合学生品读。
这样的诗歌，是学生积累语言的好材料。
【教学目标】
课标里对诗歌教学的建议是应引导学生多读，让学生在充满感情
的朗读中领悟内容、体会情感、品味美感，做到朗读与感悟交融。根
据诗歌特点和儿童情感、年龄的特点，学习这课我定了四个目标：
(1)正确、流利朗读诗文。
(2)在读中理解“牵引”、“雀跃”、“明丽”、“面颊”等新词
的意思。
(3)有感情朗读诗文。
(4)仿照第三、四小节格式写诗。
第一课时完成前两个目标，这样确定是因为课标对一到九年级的
阅读都提出了能正确、流利朗读课文，在读中理解词语。只有在第一
课时完成了这些初级目标，才能为第二课时的学习奠定基础。
第二课时完成后两个目标，这样确定是因为这篇诗文适合学生品
读，只有让他们反复品读才能品味、积累语言，而仿写是让学生学习
运用的过程。下面我要说的是第二课时的教学。
【教学重难点】
教学重点：想法调动学生读书的积极*，引导他们在反复诵读的过
程中，充分感悟文本，体会语言的魅力，积累语言。
教学难点：能声情并茂地诵读诗歌并仿写。
【教法学法】
教法
本节课的重点是指导学生有感情地朗读。所
小学语文说课稿《春的消息》--第1页
小学语文说课稿《春的消息》--第2页
未完，继续阅读
第2篇：小学语文说课稿《春的消息》
《春的消息》是我国著名诗人金波为孩子们写的一首春天的诗歌，
下面是小学语文说课稿《春的消息》，希望对大家有帮助!
【教材分析】
《春的消息》是我国著名诗人金波为孩子们写的一首春天的诗歌，
介绍了春天的几个特点：蝴蝶飞舞、雏菊开放、枝头吐出绿苞、田野
钻出嫩绿小草等，意境很美，读起来琅琅上口，非常适合学生品读。
这样的诗歌，是学生积累语言的好材料。
【教学目标】
课标里对诗歌教学的建议是应引导学生多读，让学生在充满感情
的朗读中领悟内容、体会情感、品味美感，做到朗读与感悟交融。根
据诗歌特点和儿童情感、年龄的特点，学习这课我定了四个目标：
(1)正确、流利朗读诗文。
(2)在读中理解“牵引”、“雀跃”、“明丽”、“面颊”等新词
的意思。
(3)有感情朗读诗文。
(4)仿照第三、四小节格式写诗。
第一课时完成前两个目标，这样确定是因为课标对一到九年级的
阅读都提出了能正确、流利朗读课文，在读中理解词语。只有在第一
课时完成了这些初级目标，才能为第二课时的学习奠定基础。
第二课时完成后两个目标，这样确定是因为这篇诗文适合学生品
读，只有让他们反复品读才能品味、积累语言，而仿写是让学生学习
运用的过程。下面我要说的是第二课时的教学。
【教学重难点】
教学重点：想法调动学生读书的积极*，引导他们在反复诵读的过
程中，充分感悟文本，体会语言
未完，继续阅读
第3篇：春的消息说课稿
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