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安全生产教育培训工作是贯彻企业经营方针和目标、实现安全生产、

提高员工安全素质、减少人为失误的重要途径。

安全教育的内容可概括为安全态度教育、安全知识教育和安全技

能培训三个方面。

1．安全态度教育

安全态度教育包括思想政治方面的教育和具体的安全态度教育两

个方面内容。思想政治教育，包括劳动保护方针政策教育和法纪教

育。通过劳动保护方针政策的教育，使员工提高对安全生产意义的认

识，深刻理解生产与安全的辩证关系，纠正各种错误认识和错误观点，

从而提高员工安全生产的责任感和自觉性。法纪教育的内容包括安全

生产法规、安全规章制度、劳动纪律等。通过法纪教育，使员工认识

到自觉遵章守法，是确保安全生产的保障条件。具体的安全态度教育

是一项经常的、细致的、耐心的教育工作，应该建立在对员工的安全

心理学分析的基础上，有针对性地、联系实际地进行。

2．安全知识教育

安全知识教育包括安全管理知识教育和安全技术知识教育。安全

管理知识教育，包括劳动保护方针政策法规、组织结构、管理体制、

基本安全管理方法等知识。

安全管理知识教育主要是针对领导和安全管理人员的，目的是使

之能够更好地做好安全管理工作。安全技术知识教育，包括基本的安

全技术知识和专业性的安全技术知识。基本的安全技术知识是企业内

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所有员工都应该具有的。专业性的安全技术知识是指进行各具体工种

操作时所需要的专门安全技术知识。’

3．安全技能培训

仅有了安全技术知识，并不等于就能够安全地进行作业操作，还

必须把安全技术知识变成进行安全操作的本领，才能取得预期的安全

效果。有的新员工有安全操作的愿望，也学习了公司基本的安全技术

知识，但在实际操作时却出了事故，就是因为缺乏安全技能，力不从

心的缘故。要实现从“知道”到“会做”的过程，就要借助于安全技

能培训。

安全技能培训包括正常作业的安全技能培训和异常情况的处理技

能培训。进行安全技能培训应预先制定作业标准或异常情况时的处理

标准(作业程序、作业方法、作业姿势等)，有计划有步骤地进行培训。

要掌握安全操作的技能，就是要多次重复同样的符合安全要求的动

作，使职工形成条件反射。要达到这样的标准程度，不是通过一两

次集体讲授就能做到的。

安全教育的类型

按照教育的对象把安全教育培训可分为五大类型。

1．领导人员的教育

领导人员的教育培训，主要是进行劳动保护方针、政策、法规、

体制、安全规章制度、基本的安全技术知识和基本的安全管理知识的

教育。

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2．技术干部的教育

对工程技术人员的安全教育是安全教育的薄弱环节。工程技术人

员一般不直接参加生产，受到生产中伤害的可能性较小，他们又不承

担领导干部那样的安全生产领导责任，因此往往缺乏接受安全教育的

迫切要求。但事实证明工程技术人员与安全生产有着密切的关系，参

加安全教育培训是十分必要的。

3．专兼职安全干部的教育

他们从事具体的安全管理、安全技术和劳动卫生方面的工作，应

该具有系统全面的安全知识。为此，应该创造条件让他们接受系统的

专门教育。

4．新员工的教育

新员工要接受公司、科站、班组三级的安全教育。公司、科站的