4.少让父母为我操心第1课时（教学设计）小学道德与法治四年级上册 统编版.docxVIP

4.少让父母为我操心第1课时（教学设计）小学道德与法治四年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

《小学道德与法治四年级上册统编版》中“4.少让父母为我操心”第1课时，教学内容主要包括：了解父母的辛劳与付出，认识到自己的行为与父母的关系；学习如何通过自己的实际行动减轻父母的负担，如做好自我管理、独立完成作业、主动承担家务等；培养孝敬父母的情感，树立正确的家庭观念。通过对本节课的学习，使学生能够认识到自己在家庭中的责任，学会以实际行动回报父母。

二、核心素养目标

培养学生具备良好的人际交往与责任感，提升家庭观念和孝敬父母的情感。通过本节课的学习，使学生能够：

1.明白自己的行为对家庭的影响，增强自我管理能力；

2.学会关爱家人，尤其是父母，培养体贴他人的同理心；

3.形成积极的家庭责任意识，主动为家庭做出贡献。

三、重点难点及解决办法

重点：使学生理解自己的行为与父母的关系，学会以实际行动减轻父母负担。

难点：如何引导学生从日常生活中做起，培养自我管理能力和家庭责任感。

解决办法及突破策略：

1.通过案例分析、小组讨论等形式，让学生认识到自己的行为对父母的影响，激发他们想要改变现状的意愿。

2.设计实际操作环节，如制定自我管理计划、分享家务经验等，让学生在实践中学会承担责任。

3.创设情境模拟，让学生扮演父母角色，体验父母的辛劳，从而培养孝敬父母的情感。

4.鼓励学生分享自己的成功经验，同伴互助，共同克服难点，形成良好的家庭观念和责任感。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：讲解父母的辛劳和学生的家庭责任，引导学生理解与感悟。

(2)讨论法：组织学生分组讨论如何以实际行动减轻父母负担，鼓励发表见解。

(3)情境模拟法：设置角色扮演活动，让学生在实践中体验父母角色，培养同理心。

2.教学手段：

(1)多媒体演示：通过图片、视频等形式展示父母辛勤工作的场景，引发学生共鸣。

(2)教学软件：利用互动软件设计自我管理小游戏，提高学生的学习兴趣。

(3)实物展示：展示学生自我管理计划和家庭责任实践成果，激发学生的学习动力。

五、教学过程

首先，让我们一起来探讨一下今天的主题：“少让父母为我操心”。我们都知道，父母是我们成长道路上最亲近的人，他们为我们付出了很多。那么，作为孩子，我们应该如何回报他们，减轻他们的负担呢？

1.导入新课（5分钟）

（1）与学生互动：同学们，你们知道今天是什么日子吗？对，今天是星期一。那么，在这个星期里，你们有没有为父母做过些什么呢？大家可以分享一下。

（2）展示图片：这里有一些图片，展示了一些孩子们为父母做的事情。让我们一起来看看吧。

2.知识探究（10分钟）

（1）引导学生思考：从图片中，我们可以看到，孩子们为父母做的事情有很多，比如帮忙做家务、照顾弟弟妹妹等。那么，你们认为，这些行为为什么会减轻父母的负担呢？

（2）小组讨论：请大家分成小组，讨论一下，你们觉得在日常生活中，还有哪些行为可以减轻父母的负担？

（3）分享与总结：请各小组代表分享一下你们的讨论成果。老师在这里总结一下：做好自我管理、独立完成作业、主动承担家务等行为，都可以减轻父母的负担。

3.案例分析（15分钟）

（1）呈现案例：这里有一个小明的故事，我们一起来看看吧。

故事内容：小明是一个四年级的学生，他总是让父母为他操心。每天放学回家，小明不做作业，而是先玩电脑游戏。晚上，小明还不按时睡觉，导致第二天早上起不来。这让他的父母非常头疼。

（2）讨论与思考：同学们，你们认为，小明的行为有哪些问题？这些问题为什么会让他父母操心呢？

（3）引导学生总结：通过分析，我们可以看出，小明的问题主要是自我管理能力差。如果我们能够做好自我管理，就能减轻父母的负担。

4.实践活动（10分钟）

（1）制定自我管理计划：请同学们结合自己的实际情况，制定一个自我管理计划，包括学习、生活等方面。

（2）分享与交流：请大家分享一下自己的自我管理计划，看看有没有可以互相借鉴的地方。

5.情境模拟（15分钟）

（1）角色扮演：请同学们分成小组，每组选择一个角色扮演活动。其中一个同学扮演父母，其他同学扮演孩子。模拟一下日常生活中的场景，如何通过实际行动减轻父母负担。

（2）分享与总结：请各小组展示你们的情境模拟，其他同学观察并思考，哪些行为值得我们学习。

6.总结与反思（5分钟）

（1）回顾本节课所学内容：同学们，今天我们学习了如何减轻父母负担，做好自我管理，独立完成作业，主动承担家务等。

（2）反思与承诺：请大家反思一下，自己在日常生活中，还有哪些方面需要改进？我们可以怎么做？

（3）布置作业：请大家回去后，向父母汇报今天的学习成果，并承诺在今后的