5.2即时的交流与分享（教学设计）2023-2024学年三年级下册信息技术苏科版.docx

5.2即时的交流与分享（教学设计）2023-2024学年三年级下册信息技术苏科版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：三年级下册信息技术课程

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、课程设计

1.导入：通过简单的自我介绍，让学生熟悉彼此，营造轻松愉快的课堂氛围。

2.新课内容：讲解即时的交流与分享的概念，引导学生了解信息技术在交流与分享中的应用。

3.实例演示：展示如何使用信息技术进行即时的交流与分享，如微信、QQ等社交软件的使用方法。

4.学生实践：让学生分组进行实践，运用所学的信息技术进行即时的交流与分享。

5.总结与反思：让学生分享自己的实践经验，总结即时的交流与分享在生活中的实际应用，反思信息技术使用过程中的注意事项。

6.课后作业：布置一道关于即时的交流与分享的实践作业，让学生在课后巩固所学知识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息素养、创新能力和合作精神。通过学习即时的交流与分享，学生将能够理解信息技术的应用场景，掌握基本的交流与分享技巧，提高自己的生活和学习效率。同时，通过实践操作，学生将培养自己的创新思维，学会运用信息技术解决实际问题。此外，学生在小组合作中，将锻炼自己的团队协作能力，学会与他人共同探究和解决问题。总之，本节课将帮助学生建立良好的信息素养，培养创新思维和团队协作能力，为他们的未来发展奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）即时的交流与分享概念：理解即时的交流与分享的概念，认识其在生活和学习中的重要性。

（2）信息技术应用：掌握基本的信息技术应用，如微信、QQ等社交软件的使用方法。

（3）实践操作：能够运用所学信息技术进行即时的交流与分享，提高自己的生活和学习效率。

2.教学难点

（1）信息技术应用：学生对信息技术应用的掌握程度不同，部分学生可能对软件的使用方法不熟悉，需要教师耐心引导和解答疑问。

（2）实践操作：学生可能在实际操作过程中遇到问题，如网络连接、操作步骤不明确等，需要教师及时发现并解决问题。

（3）创新思维：学生在运用信息技术进行交流与分享时，可能缺乏创新意识，需要教师通过实例演示和引导，激发学生的创新思维。

（4）团队协作：学生在小组合作中，可能存在沟通不畅、分工不明确等问题，需要教师加强对团队协作的指导，培养学生的合作精神。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：通过讲解即时的交流与分享的概念，让学生理解信息技术在交流与分享中的应用。

（2）实践操作法：让学生分组进行实践，运用所学的信息技术进行即时的交流与分享，增强学生的实际操作能力。

（3）小组讨论法：在学生实践过程中，鼓励学生相互交流、讨论，共同解决问题，培养学生的团队协作能力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体课件，生动展示信息技术在交流与分享中的应用，提高学生的学习兴趣。

（2）教学软件：运用教学软件，引导学生进行实践操作，帮助学生更好地掌握信息技术应用方法。

（3）网络资源：引入相关网络资源，让学生了解即时的交流与分享在生活中的实际应用，拓宽学生的视野。

教学过程

1.导入新课

亲爱的同学们，大家好！今天我们将学习即时的交流与分享，这是信息技术在我们日常生活中的重要应用。通过这节课，我希望大家能够了解并掌握信息技术在交流与分享中的基本方法，提高我们的生活和学习效率。

2.讲授新课

（1）即时的交流与分享概念

现在，请同学们打开课本，我们一起阅读关于即时的交流与分享的概念。即时的交流与分享是指利用信息技术工具，实时地与他人进行信息沟通和资源共享的过程。这包括文字、图片、视频等多种形式。

（2）信息技术应用

（3）实践操作

现在，让我们来动手实践一下。请大家打开手机或电脑，尝试使用微信、QQ等软件进行即时的交流与分享。在操作过程中，如果遇到问题，可以随时提问，我会为大家解答。

3.学生实践

（1）分组操作

同学们已经掌握了即时的交流与分享的基本方法，现在我们将进行分组操作。每组选择一个主题，如“旅行分享”、“美食交流”等，利用信息技术工具进行即时的交流与分享。

（2）教师指导

在实践过程中，我会巡回指导，为大家解答问题，并提供建议。请大家充分发挥自己的创意，展示信息技术的魅力。

4.总结与反思

同时，我们也要反思一下自己在实践过程中的不足之处，如操作不熟练、创新意识不足等。在今后的学习和生活中，我们要充分利用信息技术，提高自己的交流与分享能力。

5.课后作业

为了巩固所学知识，请大家完成一道关于即时的交流与分享的实践作业。可以选择一个主题，如“家庭生活分享”，利用信息技术工具，与家人进