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专业实训课教案--第1页

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专业实训课教案

1、教案

课题：用来表示本节课所要讲授的内容提要。

学习目的：表示出学生通过本节课的学习所达到的目

的要求。

已具备的相关知识：学习本节课学生应具备或已具备

的相关知识。

时间分配：根据授课内容对本节课的时间采取分阶段

合理的划分。

出处索引：写出本节课适用的教材或资料的题目：

辅助教材：多媒体课件或模具、模型等：

材料：模具、模型等：

注释：写出以上科目包括不了的内容：

制定者：表上备教案者的姓名。

日期：写出年、月、日。

页数：写明第几页。

专业：兽医专业、农牧专业、农机技工等。

周次：写明科目和时间。例：专业理论2、8、1.专业

理论是科目，“2”是指第2学期，“8”是指第8周，“1”

是指星期一。

学年：写上第几学年。例：“2”既第2学年。

2、提示

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其作用是时刻提醒教师在辅导学生实训的每一时间

段内和实训的每一细节中所应注意的问题。附参考教案为

例。

3、练习活页

学生通过使用练习活页，加深对所学实习的设备各部

分名称或操作过程的理解，准备两套，一套教师用，有答案;

另一套学生练习用。练习活页最好是在课堂上师生讨论完

成。

4、资料活页

主要给学生补充课本以外的资料。目的除课本以外的

知识外，给学生增加一些必要的辅助教材，用以拓宽学生的

视野，扩展知识面。

5、黑板图表

本节课黑板板书的内容。

注：以上内容：1、2、条在教案中必须具备；3、5条

非常重要，除个别情况外，应具备；其他内容根据需要确定。

实训课教案

第三章颜色定律

引入：

染发跟颜料一样可以通过不同颜色和不同比例的混

合，而调配出新的颜色来。作为一名合格的染发师，你要向

顾客推荐出一些适合他的颜色。为了做到这一点，你首先要

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熟悉颜色定律。颜色定律的基本内容是，宇宙中的所有颜色，

只有黄色、红色和蓝色这三种颜色被称为原色，它们是纯色。

这就是说，我们不可能通过混合其它颜色来得到这三种颜

色。相反，如果将这些原色以各种比例混合的话，就会创造

出所有其它颜色。记住，颜色的名称通常指的是它的色调。