幼儿园园本教研计划.pdf

幼儿园园本教研计划--第1页

幼儿园园本教研计划

幼儿园园本教研计划1

一、指导思想

本学期，我园将继续坚持科研先导，研训一体的发展思路，以教学过程

改进行为为抓手，确立挖掘明星教师，培养青年教师，带动全体教师目标，

分层指导，多种培养，梯队式地使园本教研的实效性真正落实到每一位教师的身

上，不断提升幼儿教师的专业水平，促进不同层次的教师的多元化成长，从而促

使本片区的园本教研工作回归到为优化幼儿园教育教学质量服务。

二、教研目标

1、通过业务理论学习，专家讲座的园本教研活动，聚焦教研问题，确立切

合实际的教研主题，让老师们学会在反思中提高专业素质，在理论的引领下敢于

创新教学方法，打造一支有较强教研能力的星级教研组，促使教师的教育理念逐

步转化为教育行为，提升幼儿园教师的素质。

2、以课题切入点，通过园本教研活动，深入挖掘教育资源，进一步进行具

有园本特色课程的尝试，较好的满足幼儿的生理、智力、情感、交往、安全等各

方面的需要，促进幼儿全面和谐、富有个性的发展，使孩子自主、自信、自尊、

自我约束等人格中最宝贵的品质得以培养和发展，形成办园特色。

3、通过园本教研，进一步提高本园、结对园与挂靠园课堂教学活动的组织

水平，在互动交流提炼中使我片区的保教质量更上一个新台阶，从而更好的服务

社会。

三、教研内容

幼儿园园本教研计划--第1页

幼儿园园本教研计划--第2页

1、幼儿园以教研组为单位开展多形式教学研讨活动，要求活动前有计划，

活动后有记录。继续以创建特色园为指引，开展针对地方特色课程的区域活动

创设研讨，打造有特色的园所文化。期初，每位教师制定切实可行的自培计划，

做到思想有追求、心中有目标，行动有计划。鼓励教师进行学历进修，尽量安排

教师外出学习。

2、以星级教研组的评选为契机，为教研组长搭建平台，积极开展课堂教学

改革，师徒结对，多层次地开展说课、听课、评课等研讨活动，提高课堂教学的

有效性，锤炼一支学习型、实践型、研究性的教研团队。

3、以学习互助小组的形式开展研训活动，我园骨干教师及名师培养对

象的优势，加强教师间的互动，在行动中发现问题，解决问题，逐步帮助全园

及各挂靠园老师提高主题教学内容的有效整合，开展帮带活动，鼓励教师积极申

报并参加课题研究，在研究的过程中提升自己的教学水平。

4、围绕课题，组织教师进行教案设计，积极撰写教育教学经验__、教育案

例。本学期，将鼓励全园教师进一步走近课题，邀请专家进行专题讲座，引领

全园怎样做课题，创设良好的全园科研氛围。通过教学观摩、展示，不断提高教

师的教学技能，促使教师的个性化发展，培养明星教师，一点带面，发挥辐射效

应。

5、组织教师参加区进修学校的培训，参加市、区组织的教学观摩研讨活动，

开阔眼界，汲取新思想、新做法，促进教师教育能力的提高。本学期的幼儿园教

研活动，我们也将在区教师发展中心和姐妹园的指导和帮助下，以更多、更符合

实际的形式开展好每次的教研活动，让教师有所提升。

幼儿园园本教研计划2

一、指导思想

幼儿园园本教研计划--第2页

幼儿园园本教研计划--第3页

按照区教育局幼教工作的要求，以《幼儿园教育指导纲要》精神为准绳，在

教育教学中、日常工作中由思想上过度到行为上的真正以孩子为本、充分的尊重

孩子，继续以研训一体的模式开展教育研究工作，认真扎实做好园本教研工作，

以强带弱、以老帮新的方式全面促进新教师的专业成长，促进幼儿园整体教学质