职教课件-05.基础模块（下）第五单元-教学课件-第8学时.pptx

基础模块下册教学课件

第五单元学习任务四学会实用表达第8学时

一、修改演讲词二、讨论演讲的场合、对象、目的三、开展班内演讲

一、修改演讲词演讲词应具备怎样的格式？开头：明确对象，写上适当的称呼，如“亲爱的同学们”“亲爱的朋友们”。中间(正文)：围绕一个主题，用具体的材料，分几个部分表达真实情感，说清楚观点。结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召。

结合本组撰写的演讲词，重点学习演讲稿的主体部分的写法。探索与创造精神是社会前进的火车头。第一个举起石斧扑向猛兽的人，第一个制造火药的人，第一个咬开螃蟹的人，第一个环球航行的人，第一个登上月球的人……每个“第一”，都把人类带进了新的纪元。也正是这种“敢为人先”的探索精神，推动着人类文明的历史前进，鼓舞人们奔向明天。意大利航海家哥伦布的成功，就在于他目标坚定、敢于探险。他接受先进的地圆学说，率领圣玛丽亚号第三条船，经过多次危难，终于发现了美洲新大陆，登上了华特林岛。战国时赵武灵王敢于发布“胡服骑射”的命令，大胆向最顽固的传统和保守思想宣战，让他们脱下祖传的宽大衣服，扔掉笨重的战车，使赵国国富民强。这凭的是什么？是探索与创造的精神。探索与创造精神使科学家硕果累累，使文学家流芳千古，使平凡劳动产生伟大业绩，使有志之士成为国家栋梁。今天，我们多么需要发扬这种精神啊！（学生演讲词习作示例）

概括文字所要表达的观点，理清观点与材料之间的关系，明确材料要围绕观点，要为观点服务的原则。演讲稿的主体部分的写法讨论：这段话主要表达了什么观点？探索与创造精神是社会前进的火车头，我们需要发扬这种精神。讨论：演讲者用了哪些材料来支撑这个观点？无数把人类带入新纪元的“第一个”、意大利航海家哥伦布的成功、战国时赵武灵王发布“胡服骑射”的命令。

演讲词的观点要鲜明突出，要选择合适的材料说明观点。说明观点时，要列举代表性的事例、名言警句；要使材料有感染力，还可以引用生动的故事。总结

二、讨论演讲的场合、对象、目的各小组合作探究，交流讨论演讲的场合、对象、目的等。演讲往往十分注意场合、对象与目的。如在伦敦海格特公墓举行的马克思葬礼上，虽然当时只有11人在场，但是恩格斯的演讲产生的影响却极其深远。

以《在马克思墓前的讲话》为例，对演讲词的目的、对象、场合进行提炼，明确场合、对象、目的等要素对演讲的重要性。结合课文《在马克思墓前的讲话》，根据材料，说说这篇悼词的目的、对象、场合分别是什么？演讲场合：在伦敦海格特公墓举行的马克思葬礼上。演讲对象：虽然当时在场的只有11人，但实际上演讲面对的是全世界无产阶级革命者。演讲目的：恩格斯讲话旨在对马克思一生做出客观公正的评价，让全世界无产者认识到马克思的伟大贡献，同时表达自己对亲密战友的高度赞扬之情，并期望全世界无产阶级革命者继续前行。

演讲时面对不同的场合、对象、目的，要注意什么？要根据演讲的不同场合，确定演讲的对象。演讲时要设想对象的心理需求，考虑对象的知识背景，调整自己的演讲线索。要根据演讲的场合和对象确定演讲的目的：或传达信息、分享经验，或劝说议论、审美娱乐等。

三、开展班内演讲小组交流，推选一篇优秀的演讲词，精心修改并在班级内做一次演讲。

演讲注意事项演讲者要调整好心情，上台前可以深吸一口气。演讲时语气、语调要适当，姿态要大方；演讲时可利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。演讲语言不能太平淡，要生动、有感情，这样才能打动听众。演讲者可恰当运用手势、表情以增强表达效果。演讲时听众要保持安静，对演讲精彩的地方可以用掌声来表示鼓励和赞扬。如何更好地开展演讲？演讲时要注意哪些事项？

演讲时，要求学生透过现象看本质，关心社会生活，能够用发展的眼光看问题，有正确的价值取向和应有的使命感。对各小组演讲内容的评价题号评价内容满分得分1体现时代精神10分2价值取向正确10分3把握社会现象和问题本质20分4概括准确，真实可信，简明扼要20分5社会现象、问题等分析深入透彻20分6材料、陈述和主张具有逻辑关系20分演讲内容评价标准

修改完善演讲内容根据评价标准，以小组为单位修改完善自己的演讲词，并录制演讲视频上传班级平台。