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师范类毕业论文开题报告

师范类毕业论文开题报告1

一、研究的目的、意义与应用前景等

目的：近年来，数学教育改革对教师提出了新的要求，教师

PCK就是教师开展教学活动所具有的独特知识。该课题意在分析

学科教学知识(PCK)在初中数学教师教学过程中的意义以及应

用，从而通过分析研究结果提出几点有效提升初中数学新教师

PCK的建议，并能够引导新教师们正确的运用。

意义：该课题将介绍如何让新教师尽快掌握专业学科教学知

识，适应教学工作。目前，在我国每年都有大量新教师进入教师

行业，尽管我们中小学教师的学历水平在逐渐提高，但他们在教

育科研、教育评价和课程开发等方面的能力却普遍缺乏.加上刚

踏入工作岗位的新手型教师心理还不稳定，一旦受挫，就会感到

极度失望，心理压力十分沉重，甚至萌发因此而离开教师岗位的

念头.因而，研究PCK对初中数学新教师适应教学工作意义重

大。

应用前景：在当前教育形势下，教育改革对数学教师的教学

能力，综合素质等方面要求越来越高，教师面临的挑战越来越

大。该课题的研究，可以为初中数学新教师如何尽快的适应教学

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工作，减轻心理压力，提升自己的教学能力等方面提供几点有效

的建议和解决方法。使新教师对教学有更深的认识和理解。

二、研究的内容和拟解决的主要问题

研究的内容：本课题将研究选取江苏某初二数学的一位新教

师和一位有17年教龄的经验教师,使用问卷对比分析、教学文件

对比分析、课堂叙事、访谈等研究方法,具体观察了初二全等三

角形的知识点。根据研究的发现可以给初中数学新教师一些提高

自身PCK的有用建议。

拟解决的主要问题：通过观察比较初中数学新教师叶洁和经

验教师李桃桃的教学设计的异同，课堂观察分析比较，教师访

谈，调查问卷等。可以得到具体课题的很多信息，比如初中数学

新老教师教学的目标，重点与难点，教师与学生活动的安排，教

师的数学观和教学观的异同以及教师的PCK知识，

三、研究思路、方法和当前收集的文献

思路：首先确定课题的研究方向，然后定题，最后在指导老

师的指导下完成论文。

方法：主要采用课题案例研究方法、课堂观察和课堂叙事、

教师深度访谈与问卷调查结合，研究中尽可能地保持教学原生

态.

主要参考文献：

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[5]易进，顾丽丽.促进教师反思的若干思考.教育科学研

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[6]李琼.教师专业发展的知识基础—教学专长研究.北京：

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[7]李士琦，杨秀刚.高中数学新教师与经验教师PCK比较的

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四、特色或创新之处

该课