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统
计
学
课
程
设
计
报
告
书
目录：
一局部：社会调查报告的分析
一.调查背景
二.调查的目的和意义
三.调查的内容
第二局部：数据整理
第二局部：数据整理
一、简单品质数据分析
二、用Excel作品质数据的频数分布表和饼图
三、用Excel作品质数据的频数分布表和直方图
四、参数的区间估计
五、一元线性回归分析及方差分析
四、第四局部：小结
五、附表：〔原始问卷调查表〕
六、成员工作安排
统计学课程设计分析报告
我组将此次分析报告分为四局部，第一局部是社会调查报告的分析，第二局部是数据整理，第三局部数据分析，第四局部总结。
第一局部：社会调查报告的分析
一.调查背景
当今大学生生活在一个相当多元化的社会，大学校园又为学生提供了丰富多彩的活动，所以大学生的课余生活形式多样。他们或参加社团活动，或参加学生组织，或从事兼职，或到图书馆进修，或享受恋爱的甜美，或沉迷于网络游戏……那么，到底大学生的课余时间花费在什么上面多一些呢？
二.调查的目的和意义
我们希望通过这次调查了解大学生群体的课余生活状况，从而分析当代大学生的生活状态和价值观，推测出我们这一代大学生的整体素质以及未来的开展前途，进而推测出整个社会将受到大学生群体的何种影响。
三.调查的内容
假设：1大学生课余生活用在学习进修上的时间比拟少。
2大学生的社会实践能力不强。
3.大学生对自己课余生活的选择存在盲目性
图书馆利用情况
图书借阅〔数量，种类〕
电子阅览、视听练习
自习
学生职位
班级干部
学生会成员
社团成员
社会兼职
家教〔频率，收入〕
自己创业
其他〔发传单，礼仪，模特，效劳员等〕
上网
时间〔很少，每天三小时以下，每天三小时以上〕
地点〔寝室，网吧，学校机房〕
主要内容〔游戏，聊天，购物，影视等〕
通讯费
主要花费〔GPRS，短信，打，其他业务〕
打对象〔同学，家人，朋友，恋人等〕
每月费用〔少于三十，少于六十，少于一百，多于一百〕
其他
比赛、逛街、体育活动、培训、面试···
指标设计：
第二局部：数据整理
我们为了解学生每天的课余生活，在全校2万多名学生中采取不重复抽样方法随机抽取50人，调查他们每天的课余生活〔问卷调查表见附表〕，现将我们调查处理的数据结果以表的形式附出:
题号
A〔人〕
B〔人〕
C〔人〕
D〔人〕
E〔人〕
F〔人〕
1
33
17
——
——
——
——
2
24
26
——
——
——
——
3
27
23
——
——
——
——
4
3
5
19
——
——
——
5
16
8
26
——
——
——
6
6
2
4
38
——
——
7
43
5
2
——
——
——
8
21
13
6
10
——
——
9
32
12
6
——
——
——
10
12
21
10
20
13
11
11
11
28
7
4
——
——
12
40
5
5
——
——
——
13
17
16
15
2
——
——
14
15
8
3
7
5
12
15
9
8
10
3
20
——
16
35
15
——
——
——
——
17
16
27
7
——
——
——
18
16
9
25
——
——
——
19
39
11
——
——
——
20
26
18
5
1
——
——
第三局部：数据分析
一·简单品质数据分析
1·对第1题学生是否参加过学生会或其它社团进行分析，如下列图：
从图中很直观的看出参加过的学生会或社团的学生所占比重比拟大，也说明我校学生积极上进，希望更好的的开展自己。
2·对第2题学生是否当过学生干部进行分析，如下列图：
从图中可看出学生当过干部的与没有担任过的比拟平均，不少学生愿意通过担任班级或院级职务来锻炼自己的能力。
3·对第3题学生有否做过兼职进行分析，如下列图：
从图中可看出做过兼职的学生多余没有做过的学生，这说明大局部学生愿意提早接触社会锻炼自己。
4·对第16题学生平时在哪里就餐进行分析，如下列图：
从图中可以看出在食堂就餐学生的学生占大局部，这说明学生勤俭节约不奢侈。
5·对第19题学生是否倾向于打折商品进行分析，如下列图：
从图中可以看出大局部学生倾向于打折商品，说明我校学生的消费观比拟理性。
二．用Excel作品质数据的频数分布表和饼图
1·对第4题学生所作兼职的类型进行分析，如下:
学生所作兼职的类型
频率
累积%
家教
3
11.11%
自己创业
5
29.63%
其它
19
100.00%
从图中可以看出从事教育与创新型兼职的学生极少，但从事其它社会
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