特级教师改编初中几何模型专题05 手拉手模型构造全等三角形（学生版）.pdfVIP

专题05手拉手模型构造全等三角形

【专题说明】

两个具有公共顶点的相似多边形，在绕着公共顶点旋转的过程中，产生伴随的全等或相似三角形，这样的

图形称作共点旋转模型；为了更加直观，我们形象的称其为“手拉手”模型。

【知识总结】

【基本模型】

一、等边三角形手拉手出全等

-

图1图2

[

图3图4

二、等腰直角三角形手拉手出全等

-

两个共直角顶点的等腰直角三角形，绕点C旋转过程中（B、C、D不共线）始终有

1△BCD≌△ACE；②BD⊥AE（位置关系）且BDAE（数量关系）；③FC平分∠BFE；

=

图1

图2

图3

图4

1、如图，点C在线段AB上，△DAC和△DBE都是等边三角形，求证：△DAB≌△DCE;DA∥EC.

2、已知：△ACB和△DCE都是等腰直角三角形，∠ACB∠DCE90°，连结AE,BD交于点O,AE与DC交

于点0，AE与DC交于点M,BD与AC交于点N.

3、已知，在△ABC中，AB＝AC，点P平面内一点，将AP绕A顺时针旋转至AQ，使∠QAP＝∠BAC，连

接BQ、CP，

⑴若点P在△ABC内部，求证BQ＝CP；

⑵若点P在△ABC外部，以上结论还成立吗？

4、如图，点G是正方形ABCD对角线CA的延长线上任意一点，以线段AG为边作一个正方形AEFG，线

段EB和GD相交于点H.若AB2，AG1，则EB________________.

5、已知正方形ABCD和正方形AEFG有一个公共点，点G、E分别在线段AD、AB上，若将正方形AEFG

绕点A按顺时针方向旋转，连接DG,在旋转的过程中，你能否找到一条线段的长与线段DG的长度始终相

等？并说明理由。

6、已知：如图在△ABC，△ADE中，∠BAC∠DAE90°，ABAC,ADAE,点C、D、E三点在同一直线上，

连接BD,BE.以下四个结论:①BDCE;②BD⊥CE;③∠ACE+∠BDC45°；④2=22+2其中结论正

确的个数是_______

【基础训练】

1、已知△ABC为等边三角形，点D为直线BC上一动点（点D不与点B,点C重合）.以AD为边作等边三

角形ADE,连接CE.

如图1，当点D在边BC上时，求证：△ABD≌△ACE;直接判断结论BCDC+CE是否成立（不需要证明）；

如图2，当点D在边BC的延长线上时，其他条件不变，请写出BC、DC、CE之间存在的数量关系，并写

出证明过程.

2、如图，△ACB与△ECD都是等腰直角三角形，∠ACB∠ECD90°，点D为AB边上的一点.

若DE13，BD12，求线段AB的长.

3、如图，点A、B、C在一条直线上，△ABD,△BCE均为等边三角形，连接AE和CD,AE分别交CD,BD于

点M,P,CD交BE于点Q，连接PQ,BM.

下面结论：△ABE≌△DBC;∠DMA60°；△BPQ为等边三角形；MB平分∠AMC.其中正确的有____________

4、如图1，CACB,CDCE,∠ACB∠DCEα，AD、BE相交于点M,连接C