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小学一年级上册语文工作总结

小学一年级上册语文工作总结(10篇)

小学一年级上册语文工作总结1

本学期我担任一年级的语文教学工作。我严格按照学校的各项教

育教学制度和要求，认真完成各项任务，同时努力提高自己的教学水

平，注重学生全面发展。下面将本学期的教学工作总结如下：

一、自身素质的提高

积极学习教育教学理论，把新课标的理念渗透到教学中，教学注

重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，平时，利用各种

机会不断向其他老师学习，遇到不够明白的地方虚心向前辈老师请教。

二、具体教学工作

一年级作为学生走进学校的第一步，必须要为学生的成长打下坚

实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、

阅读等方面作努力。

1、打好汉语拼音知识的基础

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。

如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，

我与老老师们经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生

学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，

我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已

学拼音知识活学活用，通过学儿歌、摘苹果游戏等形式激发学生学

习的兴趣。发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和孩

子用卡片做读拼音的练习，给孩子每天听拼音磁带或看光碟，用各种

方式来激发孩子学习拼音的兴趣。

2、抓好写字训练

写字教学是一年级语文教学工作的难点。所谓“字如其人”，看

字就能看出一个人。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生

写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注

重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。

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其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯

方面的要求学生。如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易

忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼

卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有

良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生注意做到三个一。一拳、

一尺、一寸。

3、培养学生的朗读

我自己是很喜欢读书的人，朗读也是我的强项，所以我希望我的

学生在朗读方面有所收获。而书读出感情了，也就说明把握了文章。

这也可以有利于建立我们的班级风格。所以在平时的教学中我特别注

意学生读书的指导。

第一，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常

设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式

在一定程度上激发了学生读书的兴趣。

第二，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的

翅膀，读出自己的感受出来。

第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以

在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、

语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我

的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的快乐，使我的课堂丰富而生动。

4、做好培优补差的`工作，提高教学质量

班上每一个孩子接受能力也有不同，面对孩子们的个别差异性，

我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心

态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自