3.2 认识气温计 教学设计 -2024-2025学年三年级上册科学教科版.docx

3.2认识气温计教学设计-2024-2025学年三年级上册科学教科版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为科学教科版三年级上册第三章第二节“认识气温计”，包括气温计的构造、使用方法及其在生活中的应用。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在二年级已学习了温度的基本概念和温度计的使用，对温度测量有初步的认识。在此基础上，本节课将引导学生深入了解气温计的特点和原理，通过实践活动，使学生能够正确使用气温计，并理解气温对生活的影响。教学内容紧密结合课本，旨在提高学生对气温测量工具的实际操作能力，为后续学习气象知识打下基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生科学探究能力和实践创新能力。通过认识气温计的学习，使学生能够：1.掌握气温计的基本构造和原理，提高学生的科学理解能力；2.学会正确使用气温计进行气温测量，培养实际操作能力和观察能力；3.能够运用气温知识解释生活现象，提升解决问题的实践创新能力。以上目标与新教材要求相符，注重培养学生的学科核心素养，为学生的全面发展奠定基础。

学情分析

三年级学生在知识层面，已具备基本的温度概念和温度计使用经验，但对于气温计的认识尚浅，对气温与天气关系的理解有待提高。在能力方面，学生的观察力和动手操作能力逐渐发展，但细致观察和准确记录能力还需加强。在素质方面，学生的合作意识和探究精神逐渐形成，但独立思考和问题解决能力有待提升。

在行为习惯上，学生课堂参与积极，但对新鲜事物的好奇心可能影响注意力集中。对课程学习的影响表现为：一方面，学生对气温计的新鲜感有助于提高学习兴趣；另一方面，需引导他们克服注意力分散，专注于课堂实践和思考。

结合课本内容，本节课将针对学生的知识、能力、素质及行为习惯，设计相应的教学活动，以促进学生全面、深入地掌握气温计相关知识，提高科学素养。

教学资源

1.硬件资源：气温计、实验操作台、投影仪；

2.软件资源：科学教科版三年级上册教材、教学PPT、气温数据记录表；

3.课程平台：学校教学管理系统；

4.信息化资源：多媒体教学设备、网络资源（天气预报、气温变化图表等）；

5.教学手段：讲授、小组讨论、实践操作、互动问答、课后探究。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

创设情境：通过展示天气预报的片段，让学生关注到气温对生活的影响。提出问题：“你们知道天气预报中的气温是怎么测量出来的吗？”“气温的变化对我们的日常生活有什么影响？”

2.讲授新课（15分钟）

（1）介绍气温计的构造与原理：引导学生观察气温计的图片，讲解气温计的构造、原理以及使用方法。

（2）讲解气温与天气的关系：通过气温变化图表，让学生了解气温对天气的影响，以及在不同天气条件下如何正确使用气温计。

（3）强调教学重点：正确使用气温计，观察气温变化，理解气温对生活的影响。

3.巩固练习（10分钟）

（1）分组讨论：让学生分组讨论气温计的使用方法和注意事项。

（2）实践操作：每组派一名学生代表进行气温计的实践操作，其他学生观察并记录数据。

（3）互动问答：教师提问，学生回答，巩固所学知识。

4.课堂提问（5分钟）

针对气温计的构造、使用方法、气温与天气的关系等方面进行提问，检查学生对新知识的理解和掌握程度。

5.创新教学（5分钟）

设计一个小组活动：让学生分组设计一个关于气温测量的实验，例如测量一天中不同时间的气温变化，并分析其原因。要求学生在课后完成实验并记录数据。

6.核心素养能力拓展（5分钟）

（1）观察与分析：让学生根据实验数据，分析气温变化对生活的影响。

（2）解决问题：鼓励学生运用所学知识，提出解决实际生活中与气温相关的问题的方法。

7.教学双边互动（5分钟）

教师与学生共同总结本节课所学知识，强调气温计的使用方法和气温对生活的影响。针对学生的疑问和困惑进行解答，促进教学相长。

总计用时：45分钟

知识点梳理

1.气温计的构造与原理

-气温计的主要组成部分：温度计、支架、保护套等。

-气温计的原理：利用液体膨胀或气体压力变化来测量温度。

2.气温计的正确使用方法

-使用前检查气温计是否完好无损。

-将气温计放置在通风良好、不受阳光直射的地方。

-测量气温时，确保气温计的感温部分远离人体和热源。

-阅读气温计数据时，保持视线与刻度线平行。

3.气温与天气的关系

-气温影响天气的形成和变化。

-高温可能导致蒸发加快，形成对流云和雷暴。

-低温可能使水蒸气凝结，形成云和降水。

4.气温变化对生活的影响

-气温变化影响人们的穿着、饮食和出行。

-气温对农业生产和植物生长具有重要作用。

-气温和空气质量有关，对人们的健康产生影响。

5.实际操作与数据记录

-学习如何进行气温测量