北师版高考总复习一轮数学精品课件 第十一章 计数原理、概率、随机变量及其分布 第四节 随机事件的概率与古典概型.ppt

;内容索引;课标解读;强基础固本增分;1.样本点和样本空间

一般地,将试验E的所有可能结果组成的集合称为试验E的样本空间,记作Ω.样本空间Ω的元素,即试验E的每种可能结果,称为试验E的样本点,记作ω.如果样本空间Ω的样本点的个数是有限的,那么称样本空间Ω为有限样本空间.;2.事件的分类;3.事件的关系与运算;微点拨定义多个事件的和事件以及积事件.例如,对于三个事件A,B,C,A∪B∪C(或A+B+C)发生当且仅当A,B,C中至少一个发生,A∩B∩C(或ABC)发生当且仅当A,B,C同时发生.;4.频率与概率

(1)定义

在相同条件下,大量重复进行同一试验时,随机事件A发生的频率通常会在某个常数附近摆动,即随机事件A发生的频率具有稳定性.这时,把这个常数叫作随机事件A的概率,记作P(A).显然,0≤P(A)≤1.我们通常用频率来估计概率.

从数量上反映了随机事件?发生的可能性的大小;微点拨理解频数与频率需注意:

(1)前提:对于给定的随机事件A,在相同的条件S下重复n次试验,观察事件A是否出现.

(2)频数:指的是n次试验中事件A出现的次数nA.

频率:指的是事件A出现的比例;(2)概率的基本性质

性质1:对任意的事件A,都有P(A)≥0;?

性质2:必然事件的概率为1,不可能事件的概率为0,即P(Ω)=1,

P(?)=0;?

性质3:如果事件A与事件B互斥,那么P(A∪B)=P(A)+P(B);?

性质4:如果事件A与事件B互为对立事件,那么P(B)=1-P(A),

P(A)=1-P(B);?

性质5:如果A?B,那么P(A)≤P(B),由该性质可得,对于任意事件A,因为??A?Ω,所以0≤P(A)≤1;?

性质6:设A,B是一个随机试验中的两个事件,有

P(A∪B)=P(A)+P(B)-P(A∩B).?;微思考随机事件A发生的频率与概率有何区别与联系?

提示随机事件A发生的频率是随机的,而概率是客观存在的确定的常数,但在大量随机试验中,事件A发生的频率稳定在事件A发生的概率附近.;5.古典概型

(1)一般地,若试验E具有如下特征:

①有限性:试验E的样本空间Ω的样本点总数有限,即样本空间Ω为有限样本空间;?

判断一个试验是否是古典概型的关键点

②等可能性:每次试验中,样本空间Ω的各个样本点出现的可能性相等.则称这样的试验模型为古典概率模型,简称古典概型.?

(2)古典概型的概率公式

对古典概型来??,如果样本空间Ω包含的样本点总数为n,随机事件A包含的样本点个数为m,那么事件A发生的频率为;常用结论

如果事件A1,A2,…,An两两互斥:

(1)事件A1∪A2∪…∪An发生的概率等于这n个事件分别发生的概率之和,即P(A1∪A2∪…∪An)=P(A1)+P(A2)+…+P(An).;自主诊断

题组一思考辨析(判断下列结论是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”)

1.事件发生的频率与概率是相同的.()

2.“在适宜条件下,种下一粒种子观察它是否发芽”属于古典概型,其基本事件是“发芽与不发芽”.()

3.掷一枚硬币两次,出现“两个正面”“一正一反”“两个反面”,这三个结果是等可能事件.()

4.从市场上出售的标准为500±5g的袋装食盐中任取一袋测其重量,属于古典概型.();题组二双基自测

5.(2022·全国乙,文14)从甲、乙等5名同学中随机选3名参加社区服务工作,则甲、乙都入选的概率为.?;6.抛掷两枚质地均匀的硬币,设事件A=“第一枚硬币正面朝上”,事件B=“第二枚硬币反面朝上”.

(1)写出样本空间,并列举A和B包含的样本点;

解样本空间可表示为Ω={(正,正),(正,反),(反,正),(反,反)}.

A包含的样本点:(正,正),(正,反),B包含的样本点:(正,反),(反,反).;(2)下列结论中正确的是()

A.A与B互为对立事件

B.A与B互斥

C.A与B相等

D.P(A)=P(B)

答案D;研考点精准突破;;答案AB

解析对于A选项,事件A∪B指至少有一件次品,即事件C,故A正确;对于B选项,事件B∪D指至少有两件次品或至多有一件次品,次品件数包含0到5,即代表了所有情况,即B∪D为必然事件,故B正确;对于C选项,事件A和B不可能同时发生,即事件A∩B=?,故C错误;对于D选项,事件A∩D指恰有一件次品,即事件A,而事件A和C不同,故D错误.故选AB.;规律方法判断互斥事件、对立事件的两种方法;考向2随机事件的频率与概率

例题如图,A地到火车站共有两条路径L1和L2,现随机抽取100位从A地到达火车站的人进行调查,调查结果如下:;所用时间/分钟;(3)设事件A1,A2分别表示甲