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四年级牵手两代的教案

第六讲学会竞争学会合作

[教学目的]

1、让家长了解如何培养孩子正确的竞争意识。

2、让家长知道如何教会孩子学会合作。

[教学难点]

如何教育孩子正确处理竞争和合作的关系。

[教学方法]

案例分析法讨论法

[教学时间]1课时

[教学过程]

一、导入新课：

二、学习新课：

1、家长阅读《不能告诉他》这个案例及相关的教育

故事，也可根据实际情况，适当添加一些与此相关的内容，

以引起家长对此问题的重视。

2、走进专家课堂：

①故事中林林的表现有一定的代表性，如果遇到这样

的情况，我们应该让孩子明白：学习过程中离不开同学间的

相互交流、切磋与讨论。将自己的解题思路说出来，不仅是

对朋友的帮助，同时也是对自己思路的清理，使之更清楚、

更明白；我们还可以体会到人与人之间合作的愉快和帮助被

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人后心理上的满足，获得成就感。还可以培养合作精神和合

作能力，为将来参加社会活动打下基础。

②当今社会，竞争已经渗透到了社会生活的方方面

面，社会的熏陶和成长环境造就了孩子们争强好胜的心理，

他们的竞争观念是增强了，但是却不懂得竞

争，不善于竞争，主要表现在以下两个方面：一方面

不理解什么是竞争。例如有孩子把竞争理解为“你死我活”

“残酷无情”

等认识上的偏差。另一方面是不懂得如何竞争，即在

竞争的方式方法上存在问题，如文中的林林小朋友，为了不

让好朋友超过自己，便欺骗朋友，故意说也不会做那道

数学题，很明显，这属于不知道如何竞争，对没有信心

的表现。

因此，家长要引导孩子学会合作，学会与他人共同生

活，从小就培养孩子能够正视竞争、勇于竞争、善于竞争的

勇气和能力。

3、家长疑问及专家支招：

如何培养孩子的竞争意识？

●了解孩子竞争心理特点，及时发现不良问题倾向。

●帮助孩子正确理解竞争的含义。让孩子明白竞争不

是一方消灭一方，而是自身与环境的共存。竞争对手永远都

会存在，假如没有了竞争对手，自身的发展也就停止了。

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●培养孩子正确的竞争意识，教育孩子正确处理竞争

与合作的关系。

让孩子明白，无论是什么样的竞争，自身的实力是决

定结果