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高考生物高分突破第二部分专题三遗传的分子基础第6讲.pdf

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高考生物高分突破第二部分专题三遗传的分子基础第6讲--第1页

第6讲遗传信息的传递和表达

[考试要求]1.DNA分子的复制(b/b)。2.活动:探究DNA的复制过程(c/c)。3.DNA

的功能(a/a)。4.DNA与RNA的异同(b/b)。5.转录、翻译的概念和过程(b/b)。

6.遗传密码(b/b)。7.中心法则(b/b)。8.复制、转录和翻译的异同(/b)。9.基因的概

念(b/b)。

考点1DNA复制方式的探究

1.最初时科学家对于DNA的复制方式有三种假设:全保留复制、半保留复制、

弥散复制,如图甲。为了探究DNA复制的方式,1958年,科学家设计了DNA

合成的同位素示踪实验:先将大肠杆菌放入以15NHC1为唯一氮源的培养液中

4

培养若干代,使其DNA都被同位素15N标记,然后将上述大肠杆菌转至以

14NHC1为唯一氮源的培养液中培养,每隔20min(相当于分裂繁殖一代的时间)

4

取样一次,收集并提取不同世代大肠杆菌的DNA,做密度梯度超速离心,结果

如图乙。

下列有关说法正确的是()

A.通过图乙世代1的DNA离心结果,可以证明DNA进行半保留复制

B.若DNA进行全保留复制,则世代1的DNA离心结果与图乙世代2的DNA离

心结果相同

高考生物高分突破第二部分专题三遗传的分子基础第6讲--第1页

高考生物高分突破第二部分专题三遗传的分子基础第6讲--第2页

C.若DNA进行弥散复制,每一世代的DNA超速离心后,均出现在离心管的同

一位置,但位置逐代上移

D.根据图乙的离心结果,可推测世代4的DNA离心结果是1/16中带、15/16轻

解析通过图乙世代1的DNA离心结果,可以排除全保留复制,可能是半保留

复制,也可能是弥散复制,A错误;若DNA进行全保留复制,则世代1的DNA

离心结果应该是1/2重带、1/2轻带,与图乙世代2的DNA离心结果不相同,B

错误;若DNA进行弥散复制,每一世代的DNA相对分子质量相同,超速离心

后,应出现在离心管的同一位置,但每一世代的DNA相对分子质量逐代变小,

离心后位置逐代上移接近轻带,但不会达到轻带位置,C正确;根据图乙的离心

结果,证明DNA进行半保留复制,所以世代4的DNA离心结果是1/8中带、

7/8轻带。

答案C

2.(2018·浙江4月选考)某研究小组进行“探究DNA的复制过程”的活动,结果

1415

如图所示。其中培养大肠杆菌的唯一氮源是NHCl或NHCl,a、b、c表示

44

离心管编号,条带表示大肠杆菌DNA离心后在离心管中的分布位置。下列叙述

错误的是()

A.本活动运用了同位素示踪和密度梯度离心技术

B.a管的结果表明该管中的大肠杆菌是在含14NHCl的培养液中培养的

4

1514

C.b管的结果表明该管中的大肠杆菌的DNA都是N—

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