沪教版五年级下册英语Unit11单元整体作业设计.pdf

沪教版五年级下珊英语血it11箪元整体作业设计

—、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本

第二沪教版牛津英语

信息英语五年级M4U11Chinesefestivals

学期（三年级起点）

单元

01自然单元□重组单元

组织方式

序号课时名称对应教材内容

LookandlearnP75

1FestivalsinChina

AskandanswerP78

课时ListenandsaP74

信息

2TheSpringFestivalThinkandwriteP79

CulturecornerP79

3TheoriginoftheSpringFestivalReadastorP76

二、单元分析

课

本单元属于“中国传统节日”主题，要求学生了解中国不同的传统

标

节日及风俗习惯。根据课标要求，通过本单元的学习，学生能在语境中

要

正确运用本单元的核心词汇，综合运用各种句型介中国的传统节日，

求用所学句型针对节日活动进行问答，介中国的传统节日和节日风俗。

教材内容为沪教版牛津英语五年级下册第十一单元。本单元主要介

教中国传统节日，通过重点介春节的日期、饮食、风俗和传说故事，

材让学生学会如何介中国传统节日，并且通过中西方节日文化对比，让

分学生感受世界文化的丰富多彩。四年级下册第^一单元的内容为

析ChildrensDay,由儿童节到本单元的中国传统节日，呈现了知识的螺

旋式上升。

1.语言基础

学生在五年级上学期已经通过Culturecorner初步学习了Double

NinthFestival,为本单元话题的学习提供了一定的知识积累，本单元

在此基础上衍生出其他的中国传统节日。

2.生活经验

五年级的学生对中国传统节日的了解其实并不少，但是如何用英语

学介，用所学的英语句型正确表达，对他们来说具有一定的挑战性。因

情此，在单元整体教学过程中，我们有意识地对学生加以引导，并通过分

分层作业的形式进行巩固，让学生学以致用。

析3.学习能力

五年级学生已经掌握了一定的语言知识基