人教版语文七年级上册咏雪2-课件.ppt

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（403-444），南朝宋彭城（现

在江苏、徐州）人，曾任荆州刺史，

爱好文学。《世说新语》是由他组织

一批文人编写的。

是六朝志人小说的代表作，古代

小说所记大多是传闻、轶事，以短篇

为主，在写法上一般都是直叙其事。

《世说新语》全书原8卷，分德行、

言语、政事、文学、方正、雅量等36

门，《咏雪》选自“言语”一门，《陈

太丘与友期》选自“方正”一门。鲁迅

称之为“一部名士底（的）教科书”。;咏：

内集：

讲论文义：

俄而：

欣然：

何所似：

差可拟：

未若;谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：

“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄

无奕女，左将军王凝之妻也。

;家庭聚会;一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说；“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。;文言文翻译五字法：;研读课文;2、各有千秋。

有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态，跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。

有人认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮一喻就好在有意象。;咏雪;咏雪;谢家聚会吟诗，为什么不选择一个良辰佳日，却选择一个寒雪日？;在雪花飞扬的寒冷天气中，外出不便，聚会咏雪不正是赏心乐事吗？文中“欣然”“大笑”“乐”等词可见其融洽、欢快、轻松的气氛。;3、文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑“等词语营造了一种怎样的家庭气氛？你有何启示？;“公大笑乐”该如何理解？谢太傅???底认为谁回答得最好？;把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？还有更好的形容雪的比喻吗？;阅读材料，完成题目。

王冕者，诸暨（jì）人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄（zhé，就）默记。暮归，忘其牛，父怒挞（tà，用鞭子、棍子等打人）之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷（hé，何）不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，出佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬（tián，安然、坦然）若不见。;⒈对下列划线字解释有误的一项是：

A.窃入学舍（偷窃）

B.冕因去（离家）

C.执策映长明灯读之（拿）

D.琅琅达旦（天亮）;⒉简答。

⑴“曷不听其所为”中的“其”指。

⑵“听已，辄默记”的意思是：

⑶“儿痴如此”中“此”指代的是;⑷“佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见”一句说明了什么？;拓展延伸;咏雪的名句;练一练;三角①几何②共一元，三角三角，几何几何③？;白雪纷纷何所似？;;小结;作业布置;