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教科版五年级上册科学总复习

知识要点

第一单元《生物与环境》

1、种子发芽需要一定的条件:适宜的温度、充足的水分和适当的空气。

2、在种子发芽需要的条件中光、温度、水等三个条件适合我们实行实验研究。

3、种子发芽实验采用的是对比实验的方法，需要设计实验组和对照组。

4、种子发芽能够不需要阳光，但生长需要阳光。

5、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适合环境的改变。说

明植物具有一定的适合环境的水平。

6、植物生长需要一定的环境，植物生长的环境包括水分、空气、适宜的温度、

阳光、土壤提供的养料。

7、植物适合环境的例子

①香蕉树生活在降水丰富的热带地区所以叶子非常阔大。②松树生长在降水相

对较多的温带地区所以叶子细长成针形。③仙人掌生长在干旱的沙漠地区所以

叶子退化成了叶刺。

8、蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。

9、各种动物都喜欢生活在一定的环境里，不同的动物对环境有不同的需求。

10、动物适合环境的例子

①候鸟如大雁为了找寻适合生活的环境条件会迁徙。②青蛙为了满足自身对环

境的需要会寻找地方冬眠。③企鹅生活在极其寒冷的南极所以它们身体的脂肪

很厚用来抵御严寒。④猫、狗、狼等有皮毛的动物每年都会脱毛以适合不同的

环境。⑤天鹅等水鸟必须生活在湖泊、河流等有水的地方。

11、生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖互相影

响的。

12、食物是动物生存最重要的需求之一。

13、生物之间像链环一样的食物关系叫做食物链。食物链中能自己制造食物的生

物叫做生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。

14、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。

15、同一种植物会被不同的动物吃掉同一种动物也可吃多种食物。生物之间这

种复杂的食物关系形成了一个网状结构叫食物网。

16、如果一种生物灭绝了就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物也就

是保护了许多种生物。

17、食物链的举例水田中的5条食物链。老鹰狗尾草水稻小鸟老鼠蝗虫蛇

①狗尾草→老鼠→蛇→老鹰②狗尾草→蝗虫→小鸟→老鹰③水稻→老鼠→蛇

→老鹰④水稻→蝗虫→小鸟→老鹰⑤水稻→蝗虫→小鸟→蛇→老鹰

18、像池塘里的这些生物和非生物这样互相作用、互相依存形成密不可分的整体，

我们能够把它们看成一个生态系统。一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋

等都能够看成是一个生态系统。

19、自然界和生态瓶一样，环境条件受到破坏，生物生存就会受到影响。

20、自然界里某一区域的生物形成平衡和谐的整体，叫做生物群落。

21、如果生物群落中的一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。

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22、对于每一个生物来说，周围的一切都是它的环境。环境因素许多，就其性质

来说能够分成非生物因素和生物因素。非生物因素包括水分、温度、水、空气、

土壤等，生物因素包括同这种生物相关系的其他生物。

23、草原上的食物链。草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰

①草→兔→鹰②草→兔→蛇→鹰③草→蝗虫→鹰④草→鸟→蛇⑤草→蝗虫

→蛇→鹰⑥草→鸟→蛇→鹰

24、在食物链“草→兔→鹰”中如果①如果鹰少了会发生什么现象？

答:兔子会大量繁殖草来不及长大就很快被吃光大量的兔子会饿死草可能重新生

长经过漫长的时间重新平衡。或者由于没有植被形成严重的水土流失小气候恶化

降水减少植物更