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国家开放大学电大《课程与教学论》形考任务2试题及答案--第1页

最新国家开放大学电大《课程与教学论》形考任务2试题及答案

形考任务2

考核题目：提出一项工作实践中的课程目标方案，讨论其中涉及的与本课程相关的内容有哪些?

考核要求：学习者须提交自己的讨论提纲，将其上传到国家开放大学学习网，提纲应包括：

1.自己曾经接触到该课程目标编制的相关实例。(30分)

2.个人对此课程目标方案设计的认识，提出可以提交小组进行讨论的要点。(30分)

同时，学习者还须提交经小组讨论后自己形成的总结，包括说明讨论的情况，自己吸收到的观点，自己对讨论中

焦点问题的认识等。(40分)

答案：

一、课程目标编制的实例：

小学英语六年级上册第四单元Letsread

【教学目标】

1.能够听、说、认读letsread部分的两封电子邮件。

2.了解一些有关英语信封的书写知识。

3.能够听懂、会唱歌曲。,通过学习歌曲，培养学生学习英语的兴趣爱好。

【课题】Unit4Thaveapenpal

【教学重点】

1.阅读letsread部分中的两封电子邮件。

2.了解一些有关英语信封的书写知识。

3.正确书写本课重点句型，并能够完成相应的练习。

【教学难点】

1.本课的难点是能理解、认读句子：MytwinsisterAnnlikesdrawingpicturesandmakingkites.Welook

thesame,butwedontlikethesamethings.Tellmesomethingaboutyou.

2.本课难点是英语信封的书写格式与中文不一样，学生很容易写反。

【教具准备】

1.教学过程中所需的录音、课件、动画素材。

2.两个信封，分别用中文格式和英文格式写好。

3.学过的单词短语的卡片。

【教学过程】

1、Warmup(热身)

活动一：唱一唱

教学参考时间：1-2分钟

(1)教师播放第六单元Letssing部分歌曲，学生倾听。

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(2)学生试着说出歌词。

(3)教师播放课件，学生跟读歌词。

(4)教师引导学生一边唱歌曲，一边表演，帮助学生复习前面学过的单词短语。

2、Review(复习)

活动二：拼词比赛

教学参考时间：3-4分钟

1.教师播放课件，画面中快速闪动不同的画面，可以以一秒钟更换一张的频率进行一分钟。

2.画面内容为前面两节课所学的动词短语的图片。如果能够适当改变一下画面，出示学生没有见过的画面最

好。

3.课件停止后，学生每人拿出一张纸，快速地记下看到的单词短语。

4.一分钟后，教师请学生停止记录，在已写的单词短语下面画一条线。

5.教师再次播放课件，30秒钟后停止。学生再次记录。

6.30秒钟后，教师请学生停止记录，在已写的单词短语下面画一条线。

7.教师可以根据学生的情况，进行几次反复。同时可以选显示文字或不显示文字。

8.教师利用课件，带领学生自己订正答案。

3、Presentation(新课呈现)

活动三；了解网络

教学参考时间：3-4分钟

1.教师提问：你们知道什么是互联网吗?

你上过网吗?你上网通常做什么?

你知道哪些网站?

网络有什么功能?

你知道什么是电子邮件吗?

你发过电子邮件吗?

电子邮件有什么优点?

2.学生自由说一说。

3.教师连接网络，让学生看一看。

4.如果没有条件上网，教师出示课件：将新浪、搜狐、雅虎等几个知名网站的首页制成课件，让学生看一看。

5.教师可以边演示，边告诉学生应如何使用。

活动四：阅读理解

教学参考时间：5-6分钟