01人体解剖生理学教案-绪论.doc

宝鸡职业技术学院

2023～2024学年度第一学期

教案（续页）

宝鸡职业技术学院

2023～2024学年度第一学期

教案（续页）

第页

宝鸡职业技术学院

2023～2024学年度第一学期

教案（首页）

院系：医学分院授课教师：邢向阳

专业：护理科目：人体解剖生理学

教研室主任签字：教务科长签字：

年月日年月日

课题

人体解剖生理学—绪论

课型

讲授

授课时间

授课班级

主要教学内容

人体解剖生理学概述

人体的基本结构

生命活动的基本特征

人体体液与内环境

人体生理功能的调节

教学目标

掌握：兴奋性、阈值、内环境、稳态的概念，负反馈的概念和意义，生理功能的调节方式;常用的解剖学术语。

熟悉：阈刺激、阈上刺激、阈下刺激的概念，体液的正常分布，正反馈的概念和意义。

了解：人体解剖学的研究对象和方法;生理学的研究内容;新陈代谢、生殖的概念。

教学重点

生命活动的基本特征

人体体液与内环境

人体生理功能的调节

教学难点

人体生理功能的调节

课外作业

教学小结

组织教学

检查人数，记录考勤

导入新课

介绍教学目的与要求，阐明教学重点与难点

讲授新课

第一节人体解剖生理学概述

一、人体解剖生理学研究内容：《人体解剖学》与《人体生理学》

解剖学：研究正常人体形态结构及其与功能关系发展规律的学科

组织学：用显微镜及切片技术，研究正常人体细胞、组织、器官微信结构及其与功能关系的科学。

胚胎学：研究由受精卵形成新个体过程中结构变化规及其变化机制律的科学。

人体生理学：是研究正常人体生命活动规律的科学，属功能学的范畴。

细胞及分子水平：细胞生物学

器官、系统水平：心脏、胃肠、肾脏

整体水平：高原、失重、高压

二、人体解剖生理学的研究方法是:

人体解剖学：

剖查法：大体解剖、显微解剖

仪器探测法：X射线、CT、PET、

人体生理学：

生理学实验：

人体实验(少)

动物实验：离体实验、在体实验（急性试验、慢性实验）

三、人体解剖生理学与医药学的关系：

人体解剖生理学是一门重要的基础医学课程，是后续课程的基础。

只有了解人体正常的结构和功能，才能理解人体异常时的生命活动规律。

人体的基本结构

一、人体的组成和分部:

(一)细胞

细胞是组成人体的最基本的结构和功能基本单位。

(二)组织(细胞+细胞间质)

组织由形态相似、功能相近的细胞借细胞间质结合在一起而构成。

人体四大组织：上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织?

（三）器官

几种不同的组织相互结合成具有一定的形态、完成一定功能的器官。

（四）系统

功能相关的器官按顺序连在一起构成系统。

九大系统：运动、消化、呼吸、泌尿、生殖、脉管、感觉器、神经、内分泌。

二、解剖学术语：

（一）解剖学姿势（标准姿势）

身体直立，两眼平视，上肢下垂，下肢并拢，手掌足尖向前。

（二）轴和面均为假想。

1．轴：包括矢状轴、冠状轴、垂直轴。

2．面：包括矢状面、冠状面、水平面。

（三）方位术语

上、下（颅侧、尾侧）；前（腹侧）、后（背侧）；内侧（尺\胫侧）、外侧（桡\腓侧)；

内、外；浅、深；近侧、远侧。

生命活动的基本特征

一、新陈代谢

新陈代谢是指机体与周围环境之间不断地进行物质交换和能量交换，以实现自我更新的过程。

合成代谢(同化作用)与分解代谢(异化作用)

物质代谢与能量代谢。

新