高中历史必修上 (教案)三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融.pdfVIP

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三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融

【教学目标】

1．通过构建时空坐标，知道魏晋南北朝时期政权更替的基本史实

2．通过学习五胡内迁、北魏孝文帝改革以及北民南迁等，知道这一时期民

族融合的基本史实，认识其对于推动统一多民族国家巩固的历史意义，培养民族

认同感。

3．结合江南地区的开发以及北方战乱，体会和平、稳定的社会环境是经济

发展的重要保障，体会人民群众是历史的创造者

4．通过相关材料引导、合作探究，培养解读材料、分析归纳问题的能力。

【教学重难点】

1．重点：魏晋南北朝时期政权更迭的史实；江南地区的开发；北魏孝文帝

改革

2．难点：五胡内迁；江南地区的开发；北魏孝文帝改革

【教学过程】

1．三国两晋南北朝是我国历史上继春秋战国以来又一次国家分裂和民族交

融时期。

2．政治上，国家经历了长期的分裂之后重新走向新的大一统；

3．经济上，由于江南的开发，为经济重心的南移奠定了基础，南北经济趋

向平衡；

4．民族关系上，继春秋战国之后再次掀起民族交融的高潮，魏晋以来北方

少数民族进入中原地区，北方汉民族为躲避战乱而南迁，促进了不同民族间的经

济文化交流，为统一多民族国家的发展奠定基础。

导入新课：教师播放视频《三国演义》主题曲，学生体会三国时期分分合合

的历史

教师提问：同学们看过这部电视剧吗？学生回答

谁来说说你印象最深刻的电视片断是什么？学生回答

教师回答：东汉末年，三国并起，群雄逐鹿中原，继西晋的短暂统一之后，

中国历史上又一个分裂时期开始了，这节课我们就来学习这一时期的相关史实。

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一、知识点：三国与西晋

新知讲解

教师出示PPT“三国鼎立示意图”，布置学生学习任务，结合教材概括魏蜀

吴三国兴亡的基本史实

学生回答：

1．三国鼎立的形成

220年，曹丕、洛阳、魏

221年，刘备、成都、蜀汉

222年，孙权、建业、吴

2．西晋统一

263年，魏灭蜀

266年，司马炎代魏称帝，国号晋，史称西晋。

280年，西晋灭吴，统一全国

教师出示PPT，介绍曹丕、刘备、孙权、司马炎四个人物

曹丕：魏武帝曹操次子，曹丕自幼文武双全，博览经传，通晓诸子百家学说。

建安二十二年（217年），曹丕击败了其弟曹植，被立为魏王世子。建安二十五年

（220年），曹操逝世，曹丕继任丞相、魏王。同年，受禅登基，以魏代汉，结束

了汉朝四百多年的统治，建立了魏国。

刘备：刘备，即汉昭烈帝（221年—223年在位），字玄德，东汉末年幽州涿

郡涿县（今河北省涿州市）人，西汉中山靖王刘胜之后，三国时期蜀汉开国皇帝、

政治家。史家多称其为先主。

孙权：孙权，字仲谋。吴郡富春县（今浙江省杭州市富阳区）人。三国时代

孙吴的建立者（229年－252年在位）

司马炎：晋武帝司马炎（236~290年），字安世，河内郡温县（今河南温县）

人。晋朝开国皇帝（265~290年在位），晋宣帝司马懿之孙、晋景帝司马师之侄、