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高一语文必修一重点知识点解析

在学习上，我们要不耻下问，从而取、人所长，补己之短。借人

所长，为己所用。比如其他同学的作文，应该多借来看看，尤其是老

师推荐的范文，更应该反复品味，以学习他人的布局谋篇和遣词造句。

以下是小编给大家整理的高一语文必修一重点知识点解析，希望能帮

助到你!

高一语文必修一重点知识点解析1

1、剪裁得体，叙事中体现情理：

本诗开篇以鸟飞起兴，直入主题(未按常规，交代两家缘起)中间叙

事以兰芝为中心，焦母、刘兄等人参差其间，寥寥数语，人物声貌跃

然纸上。诗中三事铺饰：“赠奁”、“严妆”、“迎娶”，正是“华

缛”“炫目”之笔，与其情事，构成了“五色”之“陆离”。全诗详

其所详，略其该略，不枝不蔓，剪裁得体。

先后描绘出十余幅生活画面中，又体现着不同的情与理：如同是

“告别”，兰芝在焦母面前只有礼节性辞别，而在小姑面前却“泪落

连珠子”，在丈夫面前更是殷殷陈情，依依不舍;面对“逼嫁”，兰芝

“含泪答”阿母，却“仰头答”阿兄;同是“殉情”，兰芝死前“掩口

啼”、“出门啼”，未告母，十分隐秘，到时“举身赴清池”，一无

反顾，而仲卿死前明告母，“愁煎迫”、“徘徊庭树下”，别有一番

思想斗争等等。这是因为人不同，性有别，情不同，理各异。

2、巧妙的结构艺术：双线并，首尾绾合：

⑴本诗采用了“叙事”与“叙情”双线并行、首尾绾合、交递推

进式结构，使全诗“水复山重，曲折入妙”(《吴诗集览》引)始终弥漫

着浓重的悲剧气氛，读来使人回肠荡气，耳目一新!

⑵以封建家长压迫与青年男女的反抗为主要矛盾，展示双方的斗

争，这是主线。在这条线索中，矛盾的两方面屡次交锋，逐浪推进，

直到焦刘以死抗争，进入悲剧的高潮。

⑶焦、刘生死不渝的爱情，似一根红线，将迭宕起伏的故事情节，

串成一体。它是对主线情节发展起决定作用的内在动因。

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⑷本诗通过兰芝“诉苦”，仲卿“询母”，“拒遣”、“赠奁”、

“严妆”、“送别”、“逼嫁”、“迎娶”、“情探”、“殉情”等

多幅生活画面的描叙与铺饰，歌颂了刘焦二人用生命保证对爱情的忠

贞，不向封建势力低头的反抗精神。

⑸结句两家合葬，鸳鸯合鸣与开头“孔雀东南飞，五里一徘徊”

所奠定的依恋，缠绵感情基调，一脉相承，首尾照应。

高一语文必修一重点知识点解析2

1)大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国

周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少

豪杰。遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，

樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊

还酹江月。(《念奴娇·赤壁怀古》)

2)莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一

蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来

萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。(《定风波》)

3)楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪

螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无

人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未?求田问舍，怕应羞

见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此!倩何人唤取，红巾翠

袖，?英雄泪?(《水龙吟·登建康赏心亭》)

4)千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹

去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年