人音版音乐六年级上册-《日出》-课堂教学设计.docx

课堂教学设计

【教学内容】

人音版六年级上册第7课《七色光彩》第4课时《日出》

【教材分析】

《日出》是人音版六年级上册第7课《七色光彩》第4课时欣赏曲目，管弦乐《日出》管弦乐组曲《大峡谷》共有五个乐章。本课选用的是第一乐章《日出》，这是一幅表现山谷中日出的风景画。

【学情分析】

六年级的学生属于小学段的高段，高段的学生在音乐鉴赏能力、音乐感受能力、音乐表现能力等方面相对而言有了很大的变化和提高，并且能用自己的思想感情去表达出作品的情感，同时也能把这个年龄段的个人思想融入到作品中，通过表现唱来表现出来，因此，在作品欣赏中要充分发挥学生自身对音乐的理解能力和创新能力，充分调动学生自身的自主探究能力。

【教学目标】

以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养学生核心素养，注重体现课程性质，重点反映课程理念，我们确立本节课的目标：

(一)审美感知

通过欣赏作品认识常见西洋乐器的名称及其分组，能辨别他们的音色。

(二)艺术表现

能够鉴赏作品，分析作品的音乐要素的特点并能哼唱主题音乐

(三)创意实践

能用肢体语言和乐器创新性的表现作品。

（四）文化理解

通过欣赏培养学生的音乐兴趣，拓展学生的音乐视野，促进学生对旋律的理解，培养学生分析音乐的能力。

【教学重难点】

(一)教学重点:

1.能够鉴赏作品，分析作品的音乐要素的特点并能哼唱主题音乐

(二)教学难点:

1.能