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环境对生物的影响-北京版八年级生物下册教案--第1页
环境对生物的影响-北京版八年级生物下册教案
一、教学目标
1.了解不同环境因素对生物的影响。
2.理解气候、土壤、水体等环境因素对生物生存、繁衍、适应性的影响。
3.能够分析和解决实际环境问题，提高环保意识。
二、教学重点
1.理解环境因素对生物的影响。
2.分析环境问题，提高环保认识。
三、教学内容
1.环境概述
–什么是环境
–环境的组成
–环境的种类
2.气候对生物的影响
–温度
–光照
–水分
–气压
–风
3.土壤对生物的影响
–土壤成分
–土壤结构
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–土壤水分
–土壤酸碱度
–土壤氧气含量
4.水体环境对生物的影响
–水质
–水温
–水压
–水流速度
5.最适生存环境
–生态位
–生态系统与生态平衡
–生态足迹
四、教学方法
1.讲授+图示法：通过介绍、讲解和图示等形式进行教学。
2.实验探究法：通过实验操作探究环境对生物的影响。
3.小组讨论法：通过小组讨论，分享彼此的观点，加深对具体问题的认识和理
解。
五、教学实施方案
第一课时
1.环境概述
–介绍什么是环境，以及环境的组成和种类，为后续课程的教学打下基础。
2.气候对生物的影响
–通过温度、光照、水分、气压和风等方面介绍气候对生物的影响。
–对生物在不同气候条件下的适应性做出讲解。
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环境对生物的影响-北京版八年级生物下册教案--第3页
3.小组讨论活动
–小组根据所学知识，讨论不同气候条件下的生物生存状态，并分享彼此的观
点。
第二课时
1.土壤对生物的影响
–介绍土壤成分、结构、水分、酸碱度和氧气含量五个方面对生物的影响。
–讲解不同土壤条件对植物的生长状态的影响。
2.实验探究活动
–设计土壤实验，观察不同土壤条件下植物的生长情况。
3.讲解生态范畴
–介绍生态位、生态系统和生态平衡等相关内容，并强调生态范畴系统性、整
体性和动态性的特点。
第三课时
1.水体环境对生物的影响
–介绍水质、水温、水压和水流速度等方面对生物的影响。
–讲解水体环境对水生生物的适宜条件。
2.小组讨论活动
–小组根据所学知识，讨论不同水质条件下的水生生物生存状态，并分享彼此
的观点。
3.讲解生态足迹
–着重讲解人类活动对环境的影响，提高学生的环保意识。
六、教学评估
1.各课堂出现的问题可以成为一次性测评的内容，了解学生的掌握程度和对问
题的理解。
2.
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