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中班我能行心理健康教案3篇
中班我能行心理健康教案1
活动目标:
1.借助视频中米卡和妞妞的故事,让幼儿懂得遇到困难时不
害怕,开动脑筋不放弃,告诉自己并相信自己一定行。
2.在活动中体验自信的力量,鼓励幼儿在生活中勇敢面对困
难,积极地想办法去解决困难获取成功。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
相信自己我能行“”故事视频、相信自己“”歌曲、小镜子。
活动过程:
一、直接引入,观看视频相信自己我能行“”第一部分。
讨论:小动物学校里小动物都画了自己喜欢的东西,小鹿老
师夸奖大家都画得很棒。可是小熊米卡怎么啦?为什么米卡不开
心呢?后来米卡成功的画好了小飞机了吗?他的表情是怎么样
的?如果你是米卡,你也不会画飞机的翅膀,你会怎么办?
二、以战胜“困难的魔法歌”激发幼儿欣赏视频中歌曲的兴趣,
鼓励幼儿大胆跟唱。
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三、观看视频相信自己我能行“”第二部分。
讨论:小动物们在玩羊角球,小兔子妞妞为什么不敢参加?
你愿意帮助小兔子勇敢地参加吗?小熊米卡和小鹿老师怎么帮
助小兔子的?小兔子能勇敢地玩羊角球了吗?为什么?
四、幼儿牵手围成圆圈齐唱魔法歌“”。
讨论:在生活中遇到困难应该怎么办?感受自信的力量。
五、讨论
有什么奇妙的方法怎样让自己变得自信?幼儿每人一面魔“
镜”,用最自信的笑容,用最洪亮的声音,说出我是最棒的,我“
能行”。幼儿自由结伴向同伴说出我是最棒的,我能行“”。
六、“自信宝贝”自由结伴魔法秀
遇到困难不害怕,告诉自己我能行。开动脑筋不放弃,相信
自己一定行。遇到困难不害怕,告诉自己我能行,勇敢尝试不放
弃,相信自己一定行。我是自信宝贝,耶!
七、播放乐曲
相信自己,幼儿自由结伴舞蹈,结束活动。
中班我能行心理健康教案2
活动目标
1、知道日常生活中会遇到许多的困难,能充满信心动脑筋想
出各种方法克服困难、解决困难。
2、能体验自己解决困难的喜悦。
3、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的
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良好情感。
4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动重难点
知道日常生活中会遇到许多的困难,能充满信心动脑筋想出
各种方法克服困难、解决困难。
活动准备
童话故事,头饰:小熊、小猴、小鹿、小羊、啄木鸟。
活动过程
(一)、借助童话故事,把幼儿引入一个充满问题的世界。
师:在茂密的树林里,生活着许多的动物。你猜,都有些什么
动物呢?(激发幼儿的兴趣)
师:有一天,小动物在树林里玩,你看他们发生了什么事情?
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