刍议新课改背景下高中班主任德育工作理念及方法.docx

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刍议新课改背景下高中班主任德育工作理念及方法

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田江涛

摘?要：新课改的背景下，要求高中阶段的学生不仅要掌握知识，还要在德育教育下，树立正确的三观和道德。班主任对于高中阶段的学生来说有着重要的作用。因此，在对班级进行管理时，班主任要从德育的角度出发，向学生传递正确的思想价值观念，培养他们良好的德行。本文对班主任的德育工作理念和方法进行研究，旨在为以后的研究提供一定的参考。

关键词：新课改;高中班主任;德育工作

G635.1??A????1005-8877（2021）04-0161-02

MyHumbleOpinionontheMoralEducationWorkIdeasandMethodsofSeniorMiddleSchoolTeachersinChargeoftheNewCourse

TIANJiangtao?（WenfengMiddleSchool，LintaoCounty，GansuProvince，china）

【Abstract】Underthebackgroundofthenewcurriculumreform，highschoolstudentsarerequirednotonlytomasterknowledge，butalsotoestablishthecorrectthreeconceptsandmoralsundermoraleducation.Theheadteacherplaysanimportantroleforhighschoolstudents.Therefore，whenmanagingtheclass，theteacherinchargeoftheclassshouldstartfromtheperspectiveofmoraleducation，conveythecorrectideologicalvaluestothestudents，andcultivatetheirgoodmorals.Thisarticlestudiesthemoraleducationworkconceptsandmethodsoftheheadteacher，aimingtoprovideacertainreferenceforfutureresearch.

【Keywords】Newcurriculumreform;Highschoolclassteacher;Moraleducationwork

高中階段的学生，生理和心理都逐渐走向成熟，同时有一定的经验，有着较强的个性，在这种情况下，班主任要扮演好课堂组织监督者与成长解惑者的角色。合格的班主任不仅能帮助学生解决学习上的障碍，更应该坚持德育教育理念，向学生传递正确、科学的价值观念、人生态度，保证学生的身心健康，促使其全面成长。

1.高中班主任德育工作的理念

（1）坚持科学发展观

高中班主任想要更好地向学生渗透德育知识，在管理班级时，要将德育教育与社会的真实情况联系在一起，对学生的高中教育进行规划，并与我国优良传统结合在一起，坚持科学发展观的理念，让学生养成良好的道德品质。

（2）坚持以人为本的理念

高中教师在开展德育教育时，要把学生当做主体，尊重学生的成长需求和个性发展，发散学生的思维，启迪学生的智慧，培养学生积极向上的性格，让学生热爱学习，能够更好地适应社会的发展，以此保证学生的身心可以健康地成长。

（3）坚持从事实出发

高中教师在进行德育教育时，要坚持实事求是的原则，以培养学生的道德品质为前提，观察学生的日常表现，探寻适合的教育方法，让授课更加具有感召性，对学生的学习兴趣进行激发，让他们形成正确的道德观。

（4）促进学生的全面发展

当前社会的竞争愈加激烈，学生想要以后获得更好的发展，在高中阶段掌握必备的知识和品德是必要的。在这种情况下，高中班主任在进行德育教育时，要促进学生的全面发展，营造良好的学习氛围，运用多种教学方式，对学生的合作意识进行培养，对学生的创新思维进行启发，让学生德智体美劳全面发展。

2.高中班主任德育教育的方法

（1）尊重学生的主体地位

高中班主任与学生的接触时间较多，在开展德育工作时，要尊重学生的主体地位。首先，对待学生要真诚。班主任要尊重学生，与学生进行平等地交流和谈心，从学生的角度去考虑问题，避免学生出现因自尊心受挫而抗拒班主任的关心与管理的情况。班主任要主动发挥自身的引导作用，而非强行控制学生。通过完善自身为学生树立榜样，适当对他们进行鼓励，帮助他