六年级上册数学复习(推荐7篇).pdf

六年级上册数学复习(推荐7篇)--第1页

六年级上册数学复习（推荐7篇）

六年级上册数学复习第1篇

一、学情分析：

1、本班学生的听课习惯已初步养成，思想要求上进，大部分学生学

习态度端正，学习能力强，学习积极性高，学习兴趣浓厚。

2、已经接触和积累了相当数量的数学知识，形成了相关的数学技能，

也能对生活中有关数学问题进行思考与分析，智力上已达到一个“综合发

展”的层次。

3、不可否认还缺乏整体性、综合性和发展性的认识。所以在这期末

阶段里，组织学生全面复习和梳理所学的数学知识，显得十分必要。尤其

是对于部分“学习困难学生”，总复习更具有重要意义。

4、另一部分学生表现为学习目的不明确，学习态度不端正，作业经

常拖拉甚至不完成。从一学期的学习表现看，学生的计算与审题有待进一

步训练与提高。故在复习里，在此方面要多下苦功，面向全体学生，全面

提高学生的学习成绩。

二、复习目标：

1、使学生进一步牢固理解并掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够

正确计算圆的周长和面积，能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问

题;进一步理解轴对称的意义，会画对称轴。

六年级上册数学复习(推荐7篇)--第1页

六年级上册数学复习(推荐7篇)--第2页

2、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数、百分数应用题，

提高综合运用所学知识解决比较简单的实际问题能力，能够根据应用题的

具体情况，灵活地选用算术解法和方程解法，提高解题能力。

3、能有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程，发展空间观念;

经历运用平移、旋转或作轴对称图形进行图案设计的过程，能灵活运用平

移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案;结合欣赏和设计美丽的图案，感

受图形世界的神奇。

4、能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数

据;能读懂简单的复式统计图，根据统计结果做出简单的判断和预测，与

同伴进行交流。

5、能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一

步体会比的意义，提高解决问题的能力，感受比在生活中的广泛应用。

三、复习内容：

1、数与代数：第二单元：分数混合运算;第四单元：百分数的应用第

六单元：比的认识第七单元：百分数的应用

2、空间与图形：第一单元：圆第三单元：观察物体。

3、统计与概率：第五单元：数据处理

4、综合应用：数学好玩

本学期总复习可以分为三个部分。第一部分是整理本书的知识框架。

目的是巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分知识的内在联系。教学

六年级上册数学复习(推荐7篇)--第2页

六年级上册数学复习(推荐7篇)--第3页

时，教师可以先安排一些时间，让学生按照“数与计算、空间与图形以及

统计”三大部分自己回顾所学过的内容，对所学过的知识用自己喜欢的方

式加以整理，整理后全班交流有特色的整理方式。

第二部分是整理学习过程中解决问题的方法以及学习体会。教师应组

织学生总结学习过程中解决的一些问题，反思解决这些问题的方法，提高

学生解决问题的能力。教师还应组织学生交流学习过程中的收获和不足。

第三部分是巩固练习。教师可以结合总复习的题目，根据学生的实际

情况确定复习的重点，使复习具有针对性。

四、复习重难点

本册的重点是认识圆，分数混合运算，百分数应用题和比的认识

1进一步理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算法则，

比较熟练地计算分数乘、除法。能正确计算分数混合运算及解决应用题。

2能正确解答分数、百分数应用题，进一步提高分析判断、推理能力。

3认识圆，掌握圆的特征，掌握圆的周长和面积、计算公式，并能正

确的计算。